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冯金钟，尹俊芳（山西医科大学马克思主义学院）.习近平总书记关于青年工作重要思想探析——基于党的十八大以来给青年群体回信的文本研究[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第4期
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陆静（石家庄学院历史文化学院）.运用短视频对外讲好中国共产党故事的实践探索[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第4期
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张雷1，刘晓莉2（中国计量大学宣传部；浙江工商大学图书馆）.新时期高校突发事件衍生负面舆情治理困境及应对机制研究[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第4期
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梅萍，吴佳珍（华中师范大学马克思主义学院）.青少年英雄榜样教育的三重审视[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第4期
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王子苏1，赵琨2（悉尼大学商学院新南威尔士；山西大学政治与公共管理学院）.后脱贫时代相对贫困的文化治理路径研究[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第4期
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刘歆立，韩祎，陈娱（河南农业大学马克思主义学院）.“大理论”与“小案例”：思想政治理论课故事化讲解的探索 ——基于“正确处理全面深化改革中的重大关系”的讲解[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第4期
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惠建利（陕西师范大学国家安全学院(政法与公共管理学院)）.习近平法治思想对高校拔尖创新法治人才培养的引领研究 ——基于五所样本高校的实证分析[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第4期
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贺翕（山西大学马克思主义学院；山西传媒学院思政部）.二十世纪初中国知识分子对“革命”问题的认知(1900—1904)[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第4期
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郭晓璇，崔俊霞（太原理工大学马克思主义学院）.明清晋商责任意识的当代价值探析[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第4期
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张文凯1，韩学亮2（中共东营市委党校；山东大学马克思主义学院）.社会主义革命和建设时期红色基因传承的基本经验和现实启示[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第4期
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蒋伟1，闫二旺2，王雅利3（山西师范大学经济与管理学院；太原师范学院经济系；太原市可持续发展中心）.经济政策不确定性、投资者情绪与企业创新[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第4期
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刘佳，刘梦迪（北京航空航天大学）.学生主体视角下“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课建设效度研究[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第3期
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宫宁，李晓媛，吕保良（天津市宁河区人民检察院）.认罪认罚案件抗诉实务探讨[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第3期
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吴文清，张政江（山西大学哲学社会学学院）.论朱熹“忠恕”思想 ——兼谈仁德的实践路径[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第3期
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王帅（兰州大学马克思主义学院）.以人民为中心的发展思想之四维论析[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第3期
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戴加佳，岳雪峰，任志斌（太原科技大学法学院）.高校教师惩戒机制的法律分析[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第3期
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宋成（山西师范大学社会学与法学学院）.中西哲学追求“永恒”的不同进路 ——兼论哲学研究的先验维度[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第3期
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袁明杰（山西大学历史文化学院）.五国外长会议与战后欧洲和平的构建[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第3期
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谢佛荣，邓菲菲（南华大学马克思主义学院）.虚拟实践的主体性困境问题探析[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第3期
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赵雪飞（河北师范大学马克思主义学院）.赶考精神的历史地位与时代价值[J].山西高等学校社会科学学报,2022,第3期
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