-
李雯婧（四川建筑职业技术学院）.对外汉语教学应重中华文化教育[J].语文建设,2017,第32期
-
黄颖思（厦门工学院）.论哈利·波特系列小说的教育价值[J].语文建设,2017,第32期
-
孙静（河南省郑州市金融学校）.职业学校语文课程教学改革研究[J].语文建设,2017,第32期
-
苏琦（广西大学）.基于语言学理论的阅读教学改良策略[J].语文建设,2017,第32期
-
张露馨（河南工程学院）.图式认知视角下《傲慢与偏见》中译本对比研究[J].语文建设,2017,第32期
-
张璐（郑州电子信息职业技术学院）.语用学视域下莎士比亚作品的模糊语言解析[J].语文建设,2017,第32期
-
袁文平（广东省阳江职业技术学院）.中国现当代文学课程教学现状与改革探索[J].语文建设,2017,第32期
-
缪佳芹（重庆师范大学涉外商贸学院）.初中语文教学理念创新与实现思路[J].语文建设,2017,第32期
-
马丽（吉林长春教育学院）.背诵输入模式在写作教学中的应用研究[J].语文建设,2017,第32期
-
马金月（黑龙江民族职业学院）.语文教学中如何渗透传统文化教育[J].语文建设,2017,第32期
-
赵小雨（河南中原工学院信息商务学院）.基于建构主义理论的听力教学改革[J].语文建设,2017,第32期
-
裘杨蕾（郑州成功财经学院）.基于隐喻理论解读莎士比亚戏剧语言[J].语文建设,2017,第32期
-
王薇（陕西铁路工程职业技术学院）.人际交往中的委婉劝说策略研究[J].语文建设,2017,第32期
-
赵莉（郑州师范学院）.《洛阳伽蓝记》地记散文艺术探析[J].语文建设,2017,第32期
-
胡亮（江苏宿迁学院）.《瓦尔登湖》徐迟译本语言风格研究[J].语文建设,2017,第32期
-
秦颖颖（河南工程学院）.语料库辅助功能语言学方法浅述[J].语文建设,2017,第32期
-
单天洪（江苏无锡职业技术学院）.《枕草子》语言审美特征浅析[J].语文建设,2017,第32期
-
白永霞（西安石油大学人文学院）.“燃”出高热度[J].语文建设,2017,第31期
-
康宁（语文出版社）.学兼儒佛贯西东,铁肩担道许同风——读《不息翁诗存》[J].语文建设,2017,第31期
-
吴格明（江南大学）.真语文、本色语文、正道语文,是积极的语用表达[J].语文建设,2017,第31期
-
杜红梅（阜阳师范学院文学院）.美国语文教科书支架体系及启示[J].语文建设,2017,第31期
-
孙绍振（福建师范大学文学院；福建师范大学两岸文化发展研究中心）.归有光《项脊轩志》评点[J].语文建设,2017,第31期
-
陈兰村.让优秀古代故事伴随孩子成长——《中学文言文读本·古代少年故事选》前言[J].语文建设,2017,第31期
-
刘建成（福建省永春县夹际中学）.以主问题为核心组织文言教学[J].语文建设,2017,第31期
-
熊言安（安庆师范大学文学院）.李白题《黄鹤楼》本事的生成、传衍及原因探析[J].语文建设,2017,第31期
-
王丽华（河北师范大学附属小学）.《我是中国人》学习笔记[J].语文建设,2017,第31期
-
王旭明.以开学第一课为例谈谈如何把语文课上成语文课——三论《牢牢把握语文教育正确方向,将课标精神落到实处》[J].语文建设,2017,第31期
-
兰丹，魏小娜（西南大学文学院）.PISA2018阅读策略体系构建及教学启示[J].语文建设,2017,第31期
|