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期刊文章列表

  • 徐迎梅1,王爱华2(如皋师范学校第三附属小学;江苏省南通市教育科学研究院).真实性学习的内涵理解、实施策略、价值追求——以六年级下册第一单元为例[J].语文建设,2023,第20期
  • 袁伟1,陈雪彤2(教育部语言文字应用研究所;中国社会科学院大学).加强少数民族乡村地区学前儿童国家通用语言文字教育的再思考——兼谈小学语文教育的现实需求[J].语文建设,2023,第20期
  • 任敏(江苏省南京市栖霞区实验小学).作文自能评改:指向核心素养的增值评价[J].语文建设,2023,第20期
  • 朱晓梅1,张忠艳2(江苏省徐州市云龙区教师发展中心;江苏省苏州市枫桥中心小学).基于读写结合的“教—学—评”一致性模式的建构与实践[J].语文建设,2023,第20期
  • 管奇峰(江苏省海安市教师发展中心附属小学).“实用性阅读与交流”学习任务群的构建与实施——以五年级上册第八单元为例[J].语文建设,2023,第20期
  • 朱红(浙江省杭州市余杭区五常中心小学).基于单元联结的整本书阅读指导新样式[J].语文建设,2023,第20期
  • 何小云(江西工业贸易职业技术学院).乡村振兴·映日盼[J].语文建设,2023,第20期
  • 刘传水(天水师范学院美术与艺术设计学院).戈壁牧野[J].语文建设,2023,第20期
  • 王林波(陕西师范大学附属小学).依托语文实践活动 有效达成学习任务[J].语文建设,2023,第20期
  • 何小云(江西工业贸易职业技术学院).何小云作品[J].语文建设,2023,第20期
  • 吴研因.卷首[J].语文建设,2023,第20期
  • 赖慧玲(郑州大学文学院).语料史料俱丰,古代现代咸集——评《汉语构词的历史考察与阐释》[J].语文建设,2023,第19期
  • 彭开云(湖北省武汉市教师发展与学生服务中心).统编高中语文思辨性写作与教学设计研究——评《统编高中语文教材写作教程与教学设计》[J].语文建设,2023,第19期
  • 庞明凯(陕西省铜川市王益中学).如何在历史教学中弘扬中华优秀传统文化——评《高中历史教学探索》[J].语文建设,2023,第19期
  • 杨欣鹏(重庆市彭水第一中学校).英美文学教学中的价值探究——评《英美文学与教学研究》[J].语文建设,2023,第19期
  • 李颖(成都中医药大学外语学院).中华优秀传统文化与语言教学的融合路径研究[J].语文建设,2023,第19期
  • 鹿颖(淄博职业学院).立德树人背景下创新人才培养实践研究——以“齐文化”教学为例[J].语文建设,2023,第19期
  • 徐英(武汉商学院艺术学院).摄影作品《镜界》[J].语文建设,2023,第19期
  • 徐中意(武汉商学院艺术学院).摄影作品《梦回徽州》[J].语文建设,2023,第19期
  • 胡根林(上海市浦东教育发展研究院).以文学的视角领略文化的多样性——“外国作家作品研习”任务群教学策略举隅[J].语文建设,2023,第19期
  • 胡春梅(北京教育学院中文系).学习任务群大概念的提炼与教学转化——以“外国作家作品研习”任务群为例[J].语文建设,2023,第19期
  • 张克中(江苏省教育科学研究院).换一个角度理解这个世界——“跨文化专题研讨”教学内容组织及教学建议[J].语文建设,2023,第19期
  • 于忠海(江苏大学教师教育学院).基于课标文本的“语文学习任务群”解读[J].语文建设,2023,第19期
  • 郑昀1,徐林祥2(华中师范大学文学院;扬州大学中国语文教育研究所).从“知人论世”视角解析《故都的秋》[J].语文建设,2023,第19期
  • 田萌萌(北京联合大学师范学院).杜甫待客诗联读与诗圣之心解析[J].语文建设,2023,第19期
  • 王唐平(江苏省连云港外国语学校).助读系统的深度预学价值及其实现——以《老王》的预学方案为例[J].语文建设,2023,第19期
  • 叶丽新(华东师范大学教师教育学院;上海市语文教育教学研究基地).发展分层评分标准 助力命题改革[J].语文建设,2023,第19期
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