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吕清,赵常秀,李沫(河北师范大学).工匠精神融入职业院校人才培养研究——以S职业学校为例[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第6期
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潘景芝(吉林工程技术师范学院).智慧旅游新业态下旅游管理专业课程改革的路径[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第6期
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杨阳,王海文(吉林工程技术师范学院).物流产业学院产教融合协同育人机制创新研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第6期
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杨沐霖1,李建勇2(太原学院;太原理工大学).新时代红色校史文化融入高校思想政治教育的路径[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第6期
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陈华,王小元(安徽工程大学).基于研学旅游的非遗手工技艺活态传承机制研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第6期
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高纯斌(吉林工程技术师范学院).基于stm32f407的直流快速充电桩控制系统的研发[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第6期
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刘晓玲,刘煜璇(湖南大学).红色文化融入高校思想政治教育路径探析[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第6期
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张瑞(安徽理工大学).全程化、差异化、项目化同伴互助学习模式构建与实践探索——以安徽理工大学“四航”项目为例[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第6期
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惠小峰,梁淑敏(延安大学).新时代青年践行使命担当路径探析[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第6期
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许瑛(湖南开放大学).基于产出导向法的高职“旅游英语视听说”课程教学改革研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第6期
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姜孝军1,潘增祥2(吉林工程技术师范学院;临江市职业技术学校).高等学历继续教育专业设置与统筹研究——以吉林省为例[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第5期
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何玉花(安徽文达信息工程学院).文化意识视域下高校英语文学阅读的研究与实践[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第5期
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马蓉(江西理工大学).线上线下混合教学和谐师生关系的现状及构建对策——以江西某大学汉语国际教育专业的师生关系为例[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第5期
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陈英葵,孙国伟(贵州师范大学).“三教”改革视域下中职课程思政建设路径研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第5期
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何建(吉林工程技术师范学院).“三全育人”视角下地方高校教材建设思考[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第5期
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张娅琼,许兴宇,詹雯丽(甘肃政法大学).“互联网+教育”背景下大学生创新创业教育认知的调查研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第5期
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陈健1,曾世强2(上海师范大学;上海应用技术大学).新发展格局下金融专业深化课程思政教育的探究[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第5期
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邵芳,李睿(吉林工程技术师范学院).创新创业背景下高校“应用型”人才培育教育体系改革策略研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第5期
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杨成佳,李鑫(吉林建筑大学).工程教育认证背景下计算机网络混合式教学改革探索与实践[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第5期
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邓莉娟1,吴琼瑶2(皖北卫生职业学院;宿州学院).“三全育人”目标下高校学生管理实施路径探究[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第5期
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卢志扬(漳州理工职业学院).基于虚拟现实技术的传统手工艺沉浸式具身交互设计研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第5期
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刘慧,李晨(安徽文达信息工程学院).基于OBE理念的专业思政课程群教学模式构建研究——以会计学专业为例[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,第5期
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