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顾晓梅（甘肃省玉门市第五幼儿园）.挖掘红色教育资源 组织特色文化活动——以挖掘“铁人精神”组织活动为例[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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赵炎朋（西北大学幼儿园）.大班区域活动：制作沙包[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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陆苗（江苏省苏州工业园区翰林幼儿园）.谈大班幼儿户外科探区的创设与实施[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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谭小燕（山东省东营市利津县第二实验幼儿园）.梯子平衡区游戏：战车变形记[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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李君玲（青海省六一幼儿园）.基于问题导向的幼小衔接——以“12345”机制助力科学幼小衔接[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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梅煜琛（浙江省宁波市海曙区古林镇实验幼儿园）.“三步往复式”支持策略助力幼儿自主探究[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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岳帅（山东省东营市利津县第一实验幼儿园）.小土山奇遇记：看见孩子的力量[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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葛庆梅（山东省东营市利津县北宋镇南宋幼儿园）.乡土的馈赠[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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安秀花（山东省东营市利津县第二实验幼儿园）.沙土水：区域贯通推进游戏深入发展[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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黄青青（江苏省南通市如东经济开发区中心幼儿园）.中班运动课程：风一样的少年[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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付建云（山东省东营市利津县第三实验幼儿园）.自制滑梯的故事[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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张云青（山东省东营市利津县北宋镇中心幼儿园）.幼儿家庭亲子冲突的原因及应对策略[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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张洵洵（江苏省如皋经济技术开发区第二实验幼儿园）.艺术活动：有趣的杖头偶[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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孟凡华（山东省东营市利津县第一实验幼儿园）.健康活动：快乐的小鸭[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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施春苗1，张声英1，陈帅2（浙江省永康市妇联幼儿园；上海思博职业技术学院）.用“借形想象”提升幼儿创意表达的能力[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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崔佳佳，郭琦，陈璐（浙江省宁波市市级机关第二幼儿园）.幼儿园混龄结队式同伴互动的策略研究[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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李晓英（甘肃省玉门市第一幼儿园）.重视幼儿品德教育点滴谈[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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李倩（山东省东营市利津县第二实验幼儿园）.自主游戏背景下培养幼儿合作意识的有效途径[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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郭华，杨栩姣，谢昱暄（西安交通大学医学校区幼儿园）.交通安全探险棋[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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郭华（西安交通大学医学校区幼儿园）.创生视角下的幼儿园戏剧教育实践——以“百草园里的小药童”为例[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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李艳红（江苏省苏州高新区成大实验幼儿园）.从师幼互动现状谈支持幼儿自主学习的策略[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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王楠（江苏省无锡市东北塘中心幼儿园）.幼儿自主点心中“教学做合一”思想的尝试[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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袁媛（江苏省南通市如东县丰利镇石屏幼儿园）.入园课程：餐桌上的那些事[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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李盼（山东省东营市利津县第三实验幼儿园）.搭建我们的“幼儿园”[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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杨艳（陕西省西安市灞桥区幼儿园）.幼儿园地面游戏环境的创设与利用[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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杨帆（中国人民解放军联勤保障部队第九〇三医院幼儿园）.一个落下的鸟窝——生活小事件引发的课程实践[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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刘小华（新疆军区总医院第二幼儿园）.乐乐的烦恼：谈幼小衔接中存在的问题及对策[J].儿童与健康(幼儿教师参考),2022,第9期
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