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李应香（山东省济南市历城区洪家楼第二小学）.小学语文“浸润式”阅读课程实施路径[J].现代教育,2023,第4期
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孙琳（淄博市临淄区玄龄小学党支部）.“齐文化”精神在教师队伍建设中的实践应用[J].现代教育,2023,第4期
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李冲锋1，李建华2（中国浦东干部学院；郑州高新区艾瑞德学校）.学校价值观的形成与深化——校长价值领导力访谈[J].现代教育,2023,第4期
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孙亚梅1，杨春梅2（山东师范大学教育学部；东营市技师学院基础部）.小学班主任专业认同现状分析与提升策略研究 ——以济南市Q 小学为例[J].现代教育,2023,第1期
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吴春豪1，修永波2（山东省海阳市小纪镇初级中学；山东省海阳市教学研究室）.指向创新素养培育的初中物理项目化学习研究[J].现代教育,2023,第1期
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段陈影，段兆兵（安徽师范大学教育科学学院）.近二十年我国乡土课程研究的回顾、反思与展望[J].现代教育,2023,第1期
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张梦萧，周海银（山东师范大学教育学部课程与教学论专业；山东师范大学教育学部）.课堂场域中的权力逻辑、检视与未来走向 ——基于感官社会学视野的分析[J].现代教育,2023,第1期
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李雅（济南市市中区育秀小学）.全环境立德树人背景下的小学德育评价设计与思考[J].现代教育,2023,第1期
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薛涛（青岛酒店管理职业技术学院）.农村小规模学校公用经费支出的现状、困境与对策 ——基于山东省8 个县（市）的调查[J].现代教育,2023,第1期
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吴平，汪文华，张从寿（安徽省无为市教师进修学校）.融合型县级教师发展机构建设路径研究[J].现代教育,2023,第1期
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吕迪（山东师范大学教育学部）.“互联网+教育”背景下的专递课堂：特征、挑战与优化对策[J].现代教育,2023,第1期
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何肖（曲阜师范大学）.核心素养指向下的高中音乐鉴赏课教学流程设计策略 ——以舒伯特《鳟鱼》为例[J].现代教育,2023,第1期
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倪丽1，李军亮2，刘同峻3（临朐县朐山小学）.推动教师减负的学校“加减乘除”治理方式探索 ——以临朐县朐山小学为例[J].现代教育,2023,第1期
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