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邬淑颖（浙江省杭州市保俶塔实验学校）.大概念视角下的音乐单元整体设计[J].中小学音乐教育,2022,第8期
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吴君（上海市浦东新区建平实验小学）.立足课程性质的小学歌唱教学——以上教版五年级《踏雪寻梅》为例[J].中小学音乐教育,2022,第8期
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马亚囡（浙江音乐学院声乐歌剧系）.新课标理念下音乐院校歌剧课程建设的新思考[J].中小学音乐教育,2022,第8期
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李崇博（湖南省长沙市少年宫）.诗词新韵润心灵——古诗词音乐文化的校园传承[J].中小学音乐教育,2022,第8期
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李营1，李艳红2（北京密云区教师研修学院；北京太师屯镇中心小学）.小学音乐课堂幼小衔接的策略探究[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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刘丽伟（浙江省杭州市萧山区金山小学）.《打字机》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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翁含微（浙江省杭州艺术学校）.《愉快的梦》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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王羲侗1，汪晨阳2（浙江音乐学院声乐歌剧系；浙江音乐学院钢琴系）.立于文化自信 探于江南越韵——原创民族歌剧《秋瑾》审美赏析[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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倪佳1，朱陈红2（浙江省嘉兴教育学院；浙江省海宁市硖石小学）.核心素养导向下乡村美育的棹歌学习路径优化探索[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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欧阳倩（湖南省常德市鼎城区发展改革物价局）.举起右手[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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余莠.队旗国旗和党旗[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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温娜.和幸福撞个满怀[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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宋宇春，喜波.我是中国娃[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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杨大进.童年的欢笑[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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李玉欣（江苏省南京市锁金新村第二小学）.欣赏教学中表现性评价的量规设计与运用——以小学欣赏课《顽皮的小闹钟》为例[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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张剑锋（浙江省湖州市龙泉小学）.深度学习,让音乐课堂更精彩——以欣赏课《铁匠波尔卡》为例[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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王家祥.识读乐谱教学[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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王家祥.乐谱的产生[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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李民，叶建军.祖国妈妈[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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张静（重庆市北碚区状元小学）.小学音乐欣赏教学“五步聆听法”阐释[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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邬再飞（浙江省宁海县戏剧家协会）.小红船[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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黎强.爷爷的履历表[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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袁秀兰.一个微笑一朵花[J].中小学音乐教育,2022,第7期
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