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期刊文章列表

  • 周冰娴(苏州市劳动路实验小学校).新课标指引下小学低年级图象表征促进数学理解力探究[J].读写算,2022,第34期
  • 刘冬芹(江苏省淮安生态文化旅游区开明中学).注重“四个维度”构建高品质历史课堂[J].读写算,2022,第34期
  • 刘祥欣(青岛山东路小学).浅谈思维导图在小学综合实践课堂中的应用[J].读写算,2022,第34期
  • 盛芳(苏州市平江新城实验小学).3D创客教育在校本课题《童趣AI》中的探索与实践[J].读写算,2022,第34期
  • 王辉(新疆农业大学附属中学).小组合作在中学信息技术教学中的运用分析[J].读写算,2022,第34期
  • 罗汉奎(甘肃省皋兰县忠和学区).初中数学函数教学策略探索[J].读写算,2022,第34期
  • 蒋义来(开江中学实验学校).重视教材插图在物理中考复习中的应用探索[J].读写算,2022,第34期
  • 孙小艳(江苏省宿迁市泗阳县双语实验学校).充分开发与利用英语课程资源的方法探寻[J].读写算,2022,第34期
  • 赵霞(甘肃省陇南市宕昌县实验中学).体验式学习在初中英语教学中的实践分析[J].读写算,2022,第34期
  • 张忠仙(贵州省六盘水市钟山区建业小学).山区农村一年级数学学习兴趣探究[J].读写算,2022,第34期
  • 吕长春(江苏省高邮市送桥镇郭集实验小学).浅析小学数学教学中学生反思习惯的培养策略[J].读写算,2022,第34期
  • 韩雪峰(睢宁县古邳镇中心小学).古典名著整本书阅读任务群构建策略初探[J].读写算,2022,第34期
  • 张睿(甘肃省天水市武山县城关镇城关中心小学).农村小学语文阅读多样化教学的策略探讨[J].读写算,2022,第33期
  • 石灵慧(甘肃省临夏县田家炳中学).浅析当前少数民族地区农村高中生学习动机缺失的原因及对策[J].读写算,2022,第33期
  • 贾丽萍(甘肃省张掖市高台县解放街小学).浅谈小学数学教学中培养学生数学思维能力的策略[J].读写算,2022,第33期
  • 汪晓露(甘肃省天水市武山县城关镇城关中心小学).浅谈农村小学生个性化阅读习惯的培养策略[J].读写算,2022,第33期
  • 郭菁(甘肃省兰州市兰州外国语学校).初中数学“模型解题法”的教学体会浅谈[J].读写算,2022,第33期
  • 刘发成(甘肃省和政县和政中学).高中数学课堂中微课教学的有效运用[J].读写算,2022,第33期
  • 程战寒(江苏省泰兴市江平路小学).关于小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考[J].读写算,2022,第33期
  • 陶蕾(甘肃省酒泉中学).新高考背景下高中政治课程教育的改革方法浅谈[J].读写算,2022,第33期
  • 冯利华(甘肃省庆阳市庆城县驿马镇驿马小学).在小学数学教学中培养学生应用题解题能力的策略[J].读写算,2022,第33期
  • 陶雄伟(甘肃省临夏州临夏县马集镇马集中心小学).基于核心素养理念的小学数学课堂教学质量优化策略[J].读写算,2022,第33期
  • 马建明(甘肃省临夏县营滩乡龙卧小学).浅论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养[J].读写算,2022,第33期
  • 冯智宏(甘肃省天水市清水县土门镇中学).差异化教学在初中数学教学中的运用探究[J].读写算,2022,第33期
  • 陈转宁(甘肃省金昌市第六中学).初中语文读写一体化教学研究与实践分析[J].读写算,2022,第33期
  • 张堂贤(福建省南平市政和县石屯中心小学).探究小学数学课前有效预习的策略[J].读写算,2022,第33期
  • 王军(甘肃省玉门市赤金镇学区).小学语文课堂教学中师生互动方法探究[J].读写算,2022,第33期
  • 王惠琳(甘肃省平凉市铁路小学).读写结合在小学语文作文教学中的应用分析[J].读写算,2022,第33期
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