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喻佳琪（湖北省宜昌市得胜街小学）.春日的生机[J].读写算,2023,第34期
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潘祎君（福建省漳州市金峰小学）.打造“理趣课堂”培养理性思维[J].读写算,2023,第34期
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陈明辉（福建省福州市长乐区航城中学）.“五路并行”构建初中语文高效课堂[J].读写算,2023,第34期
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陈超（福建省武夷山新丰小学）.“八方”探究小学数学减负增效教学策略[J].读写算,2023,第34期
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易桑娜（福建省福鼎市第一中学）.自然衔接 有效生长——浅谈初高中数学的有效衔接[J].读写算,2023,第34期
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张尚金（甘肃省酒泉市东关街第一小学）.减负不减质,让数学课堂更高效[J].读写算,2023,第34期
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吴海烔（江苏省南通市北城中学）.“设而不求”巧解初中数学难题[J].读写算,2023,第34期
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高若雁（福建省平潭城北小学）.数学阅读：夯实数学学科素养的基础[J].读写算,2023,第34期
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李文静（甘肃省兰州市城关区南河小学）.“六法并施”培养小学生自主阅读习惯[J].读写算,2023,第34期
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何群（福建省仙游县赖店中心幼儿园）.遵循发展性、艺术性、安全性、开放性原则 为幼儿成长创设良好区域活动环境[J].读写算,2023,第34期
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吕海云（张家港市新塘幼儿园）.创设生活环境 提高幼儿解决问题能力[J].读写算,2023,第34期
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汤晓丹（昆山开发区夏驾幼儿园）.让幼儿学会自主探索并“解决问题”[J].读写算,2023,第34期
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钟育凰（福建省厦门市嘉华幼儿园）.“四位一体”创设幼儿游戏[J].读写算,2023,第34期
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沈徐苗（苏州市平直教育集团南环实验小学校）.课堂评价助力提升小学道德与法治教学质效[J].读写算,2023,第34期
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马志强（甘肃省积石山县大河家中学）.绿色化学：将“环保理念”融入化学教学[J].读写算,2023,第34期
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赵月（吉林师范大学德惠市第二十九中学）.巧设问题 为初中地理教学增趣添彩[J].读写算,2023,第34期
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何小丽（甘肃省金昌市第五中学）.创设“浸入式”语言环境 提升初中生英语口语能力[J].读写算,2023,第34期
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刘翔（江苏省扬州市竹西中学）.创设“问题情境”让初中英语更具灵动性[J].读写算,2023,第34期
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万鹏（江苏省宿迁市泗阳致远中学）.在物理教学中培养学生创新意识[J].读写算,2023,第34期
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赵中原1，刘丹阳2（山东省临沂市商业学校；山东省临沂北园路小学）.如何促进“体育+英语”混合模式教学的开展[J].读写算,2023,第34期
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荆门晚报（荆门晚报）.爱与感动——荆门晚报小记者举行绘画活动[J].读写算,2023,第34期
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（教育部）.全国青少年学生法治教育实践示范基地暨最高人民检察院未成年人法治教育实践基地开馆仪式举行[J].读写算,2023,第34期
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唐德志（福建省晋江市第二实验小学）.可视化教学,让小学数学更通透[J].读写算,2023,第33期
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吴宇（福建省连城县实验幼儿园）.让“客家传统文化”之花在幼儿园食育课程中绽放[J].读写算,2023,第33期
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苏春羡（福建省漳州第一中学）.在英语校本课程教学中融入中国传统文化[J].读写算,2023,第33期
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