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期刊文章列表

  • 王燕敏(浙江师范大学).大学行政化对高校教师学术信念的影响与治理[J].现代教育科学,2022,第1期
  • 张霞(上饶师范学院).论师范生实践性知识养成的困境及超越[J].现代教育科学,2022,第1期
  • 徐德斌,刘颖(长春中医药大学).将人类命运共同体融入高校思政课的“何以”三问[J].现代教育科学,2022,第1期
  • 杜燕锋(广东开放大学/广东理工职业学院).广东省高水平理工科大学建设的政策逻辑梳理[J].现代教育科学,2022,第1期
  • 张兰婷1,2,周海银1(山东师范大学;泰山学院).论教学风险及其化解[J].现代教育科学,2022,第1期
  • 王升臻(淮阴师范学院).基本矛盾:思想政治教育发生依据的哲学反思[J].现代教育科学,2022,第1期
  • 韩永红(广东肇庆学院).“抑恶”机理:从德育模式到课程教学[J].现代教育科学,2022,第1期
  • 李莉方1,李威2(复旦大学;中国教育科学研究院).中美企业家学校课程项目比较研究与启示 ——以奇点大学和湖畔创业研学中心为例[J].现代教育科学,2022,第1期
  • 尚静,王海娜(河南大学).新西兰教师资格:注册、认证、准则及启示[J].现代教育科学,2022,第1期
  • 杨晨曦1,徐湘荷2(北京语言大学;聊城大学).国际视野下的中小学校禁用手机政策[J].现代教育科学,2022,第1期
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