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张文祥（广东省广州市增城区高级中学）.指向深度学习的高中信息技术单元教学实践研究[J].教育信息技术,2021,第10期郑贤（广东省广州市海珠区实验小学）.基于项目学习的想象未来STEM课程设计与实践研究[J].教育信息技术,2021,第10期孙远强（河源职业技术学院）.基于学习通和QQ群课堂的在线教学模式构建与实践研究[J].教育信息技术,2021,第10期李志鸿（广州市城市建设职业学校）.后疫情时代基于SPOC混合教学的研究与实践^* ——以《高级网络应用》为例[J].教育信息技术,2021,第10期杨琳¹，吴鹏泽²（广州大学网络与现代教育技术中心；华南师范大学教育信息技术学院）.在线学习者取向的深度学习评价模型研究[J].教育信息技术,2021,第10期陈龙¹，黄耀忠²，黄凌峰³（广东省珠海市斗门区第二实验小学；珠海市斗门区教育研究中心；广东省珠海市斗门区实验中学）.超融合架构下区域教育网络数据中心的建设 ——以珠海市斗门区教育城域网为例[J].教育信息技术,2021,第10期廖勇刚¹，陈鑫²，荆林燕¹（广州市荔湾区教育信息中心；广东建设职业技术学院）.面向教师实践性知识发展的网络视频社区构建研究^* ——以广州市荔湾区优秀视频课例平台为例[J].教育信息技术,2021,第10期胡兵华（常州市教师发展学院）.互动式学习范式在“互联网+”教师培训中的应用[J].教育信息技术,2021,第10期张燕（广东省广州市天河区启慧学校）.应用微课提高自闭症儿童生活自理能力的研究[J].教育信息技术,2021,第10期王远远（澳门城市大学教育学院）.我国教育信息化政策历史演进分析[J].教育信息技术,2021,第10期甘钜麟（广东省佛山市顺德区陈村镇陈惠南纪念中学）.信息化时代初中数学数字化校本教材的开发与应用[J].教育信息技术,2021,第10期林雪君（广东省信宜市教师发展中心）.“双师教学”共同体模型的构建与应用探究[J].教育信息技术,2021,第10期黄蒙¹，李丹²，罗珠丽³（湖南农业大学教育学院；湖南省常德市安乡县职业中专学校；湖南省邵阳市邵阳县第一高级中学）.贫困山区小学教师信息技术素养提升策略研究 ——以湖南省湘西花垣县小学教师为例[J].教育信息技术,2021,第10期廖容宽（湖南师范大学教育科学学院）.联通主义视角下在线课程资源个性化推送的学习者需求研究 ——以A大学为例[J].教育信息技术,2021,第10期（中国教育技术协会期刊专业委员会）.关于“一稿多投”的公告[J].教育信息技术,2021,第10期肖迎春（广东省珠海市九洲中学）.基于学科融合的初中Python语法教学策略研究^* ——以《花纹手环的设计与制作》为例[J].教育信息技术,2021,第9期胡小勇，孙苗（华南师范大学教育信息技术学院）.中小学人工智能课程实施现状的国际研究：政策与案例[J].教育信息技术,2021,第9期林淑慧（广东省佛山市南海区大沥镇中心小学）.基于LearnSite平台的小学编程教育资源建设与应用^* ——以信息技术课程中的积木编程为例[J].教育信息技术,2021,第9期陈健，郑贤（广东省广州市海珠区实验小学）.融入生涯教育的STEAM项目式居家研学课程的设计与实施[J].教育信息技术,2021,第9期苏国东（广东省广州市真光中学）.希沃白板在中学数学课堂的应用探索[J].教育信息技术,2021,第9期张旭良（广东省珠海中山大学附属中学）.信息技术与初中英语跨学科融合教学的策略探究^* ——以人教版八年级《I am going to study computer science》为例[J].教育信息技术,2021,第9期潘泽衡（广东省广州奥林匹克中学）.基于STEM理念的水火箭制作实验改进与教学实施[J].教育信息技术,2021,第9期杨丽彬¹，王海涛²（广东省广州奥林匹克中学；广东省广州市第十八中学）.基于工程设计思维的中学STEM课程开发与实践研究^* ——以“制作智能电子灯”为例[J].教育信息技术,2021,第9期王海涛¹，陈万海²（广东省广州市第十八中学广东省广州奥林匹克中学）.基于STEM理念的初中物理项目教学探究^* ——以“探究半开放条件下石块和木块的密度测量法”为例[J].教育信息技术,2021,第9期董萃（广东省中山市横栏中学）.利用微课提升课堂教学效率的实践探索^* ——基于初中信息技术教学实例的对比[J].教育信息技术,2021,第9期唐文军¹，何敏²（广东省广州市华颖外国语学校；华南师范大学教育信息技术学院）.运用虚拟现实技术提升小学科学学习效果的实践^* ——以《昆虫记》为例[J].教育信息技术,2021,第9期首页上一页 4 5 6 7 8 下一页尾页共有10页，转到页

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