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期刊文章列表

  • 王翠春(青岛农业大学).“互联网+”视域下成教大学生心理健康教育服务体系的构建[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 曾珠(成都市职工大学).中外比较视角下的中国特色现代学徒制人才培养路径研究[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 张红旗1,2,赵月娥3(山东财经大学;山东财经大学燕山学院党委;山东财经大学图书馆).短视频对大学生成长的利弊及对策研究[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 许可(福建师范大学外国语学院).当前英国成人教育改革:背景、举措与特点[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 郑萍(福建师范大学网络与继续教育学院).拓宽普通高校网络与继续教育社会服务途径的思考 ——以福建师范大学老年远程教育为例[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 肖立志(河南广播电视大学).后疫情时代基于区块链技术的高校治理体系的构建[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 吴磊(西北农林科技大学).新时代高校劳动教育的现实意蕴与实践路径[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 许海亚(上海财经大学浙江学院).终身学习视角下的大学生新媒体阅读能力培养策略[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 孔德宏,倪筱妤,周伟韬(云南师范大学数学学院).云南省“万名校长培训计划”项目实施质量分析与建议[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 侯丽萍,卢朝佑(云南师范大学教育学部).生态位理论下我国西部成人高等教育发展研究[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 任毅1,吴瑶2(中国地质大学(北京)继续教育学院;临沂第七中学).地质工程技术人才在线继续教育模式探析[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 苏世枝(福建师范大学).地方应用型本科院校深化产教融合的现实困境与机制重构[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 陈权(浙江工业大学).高校继续教育“课程思政”研究[J].中国成人教育,2021,第15期
  • 周奕(常州工程职业技术学院).高校思想政治教育供给与需求的矛盾分析[J].中国成人教育,2021,第15期
  • 谯宏1,邵晓枫2(四川省成都市龙泉驿区社区教育中心;四川师范大学终身教育与学习研究中心).社区治理视角下社区教育发展的自下而上转向 ——以成都市龙泉驿区为例[J].中国成人教育,2021,第15期
  • 李冬冬(广西外国语学院;南宁师范大学).构建现代教师教育制度的可能路径[J].中国成人教育,2021,第15期
  • 马洪正(南京师范大学).中国近代本土化视域中的社会教育理论[J].中国成人教育,2021,第15期
  • 王鑫1,陈丽蓉2(广东开放大学标准化学院;云浮开放大学教务处).成人教育三项国家标准应用现状分析[J].中国成人教育,2021,第15期
  • 贾德芳,常淋林,胡琳琳(山东建筑大学测绘地理信息学院).理工科女生就业质量调研及提升策略 ——以某高校地信专业5届毕业女生为例[J].中国成人教育,2021,第15期
  • 王建枫(浙江开放大学).乡村振兴背景下开放大学农民大学生创业能力培养探索 ——以浙江为例[J].中国成人教育,2021,第15期
  • 汪安冉1,刘义兵2,3(西南大学教育学部;西南大学;西南大学中国西部教育发展研究院).教师教育一体化发展困境与对策研究[J].中国成人教育,2021,第15期
  • 牟宇(济南大学商学院).新冠肺炎疫情下高校总体国家安全观教育的时代要求及实现路径[J].中国成人教育,2021,第15期
  • 姜敏(国家税务总局税务干部学院(大连)).干部教育培训线下教学的困境与出路 ——以税务教育培训为例[J].中国成人教育,2021,第15期
  • 张金伟,李沛莉(西北农林科技大学马克思主义学院).生态消费观教育:新时代农民教育的重要内容[J].中国成人教育,2021,第15期
  • 黄振传,史岩,邹银(南昌职业大学创新创业学院).高职院校双循环递进式人才培养模式探索[J].中国成人教育,2021,第15期
  • 欧汉生1,仇志海2(常州工程职业技术学院党委;常州工程职业技术学院创新创业学院).专创融合:推动高职院校创新创业教育可持续发展的应然选择[J].中国成人教育,2021,第15期
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