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王寅枚¹，刁雅欣^2,3，张兴利^2,3（上饶师范学院教育科学学院；中国科学院行为科学重点实验室(中国科学院心理研究所)；中国科学院大学心理学系）.超常儿童鉴别的实践与展望[J].中国特殊教育,2022,第1期张凯¹，李翠翠^2,3（香港教育大学特殊教育与咨询系；上海第二工业大学职业技术教师教育学院；华东师范大学教育学系）.苏格兰全纳教育：策略、挑战与启示[J].中国特殊教育,2022,第1期顾定倩（北京师范大学教育学部）.吴燕生的聋教育实践与聋教育思想[J].中国特殊教育,2022,第1期首页上一页 4 5 6 尾页共有6页，转到页

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