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卢倩¹，金锋²，周临震¹，李太铼²，陈青¹，金仁子²（盐城工学院机械工程学院；北京华航唯实机器人科技股份有限公司）.新工科产教融合背景下智能制造工程专业融合型人才培养探索与实践[J].科教文汇,2022,第20期韩晓宝（宁夏医科大学国际教育学院）.任务型教学法在线上对外汉语教学中的运用研究——以宁夏医科大学MBBS留学生为例[J].科教文汇,2022,第20期彭俊（南京审计大学外国语学院）.模因论观照下商务英语翻译教学中的语体意识培养[J].科教文汇,2022,第20期段成栋，魏超，张辉（中国矿业大学徐海学院）.面向高质量劳动教育的工程训练课程体系创新研究[J].科教文汇,2022,第20期宋兴舜¹，韩文灏²（东北林业大学生命科学学院；东北农业大学研究生院）.遗传学课程思政元素挖掘浅析[J].科教文汇,2022,第20期黄冬梅^1,2，刘音^1,2，聂文^1,2，朱盈盈¹（山东科技大学安全与环境工程学院；山东科技大学矿业工程国家级实验教学示范中心）.高校安全信息管理学课程思政教学改革探索[J].科教文汇,2022,第20期怀鹭鹭（长春金融高等专科学校）.论高职院校党建与大学生创新创业工作的融合发展[J].科教文汇,2022,第20期杨泽芳，姜玉蕊（大连枫叶职业技术学院财经商贸系）.职业核心素养视域下的高职专业课程教学改革[J].科教文汇,2022,第20期张宝成，姚应水，张宏（安徽中医药高等专科学校）.高职院校课程文化建设理论与实践——以生物化学课程为例[J].科教文汇,2022,第20期宋瑶瑶（兰州交通大学马克思主义学院）.中华优秀传统文化融入青少年理想信念教育研究[J].科教文汇,2022,第20期洪琳琳，戴瑞宸（江西农业大学南昌商学院人文与艺术系）.江西南昌红色文化资源的保护与传播[J].科教文汇,2022,第20期韩秋慧¹，齐聪²，杨哲³（吉林师范大学博达学院；延边大学；延吉市北山小学）.我国小学教育专业课程体系研究二十五年述评（1997—2021）[J].科教文汇,2022,第20期谢晴（湖南警察学院管理系）.校园暴力施暴者的心理机制及治理对策分析[J].科教文汇,2022,第20期齐景红（沧州医学高等专科学校马克思主义学院）.基于河北红色资源提升高校“四史”教育实效的重要价值及创新路径[J].科教文汇,2022,第20期胡倩倩，尹刚，颜贵明，黄丽（安徽中医药大学）.基于ARCS动机模型的线上线下深度融合教学模式课前准备的探索[J].科教文汇,2022,第20期陈健，余学祥，刘超，赵兴旺，刘春阳（安徽理工大学空间信息与测绘工程学院）.GNSS原理与应用课程的开放式教学模式研究[J].科教文汇,2022,第20期王雅萍（江苏商贸职业学院）.“五育”融合视域下高职数学实施课程思政的路径探索[J].科教文汇,2022,第20期熊枫¹，杨惠茜²，窦雯蓝³（广东财经大学公共管理学院；广州华商学院；华南农业大学公共管理学院）.融入思政示范课堂的“政府流程再造”教学模式探索与实践[J].科教文汇,2022,第20期彭苏秦，卜凡（常州信息职业技术学院数字经济学院）.新发展理念背景下高职院校教师职业胜任力研究[J].科教文汇,2022,第20期魏锡坤¹，吴可迪²，龙俞任¹（顺德职业技术学院；星海音乐学院）.“后真相”时代大学生思想政治教育路径新探[J].科教文汇,2022,第20期宋雨泽（吉林警察学院法律系）.公安院校实习实训问题研究[J].科教文汇,2022,第20期王琳（长春工业大学人文信息学院）.课程思政背景下的国际贸易实务课程教学改革探究[J].科教文汇,2022,第20期刘光丽（安徽医科大学生物医学工程学院）.嵌入式系统课程思政的教学探索与思考[J].科教文汇,2022,第20期马红（吉林师范大学）.大单元教学模式下历史教学目标的设计与落实[J].科教文汇,2022,第20期单馨洁（吉林师范大学）.民间游戏在幼儿园课程中应用的个案研究——来自利津游戏的实践探索[J].科教文汇,2022,第20期赵思路，马翔，陈榕，刘舒琪（湖南中医药大学）.疫情防控常态化与中医药文化自信教育研究[J].科教文汇,2022,第20期李文贤，麦炜欣，余圳曦，杨旭，方钦（深圳技术大学）.应用技术型大学校企合作的学生实习信息化的思路与技术实现[J].科教文汇,2022,第20期王胜利，于新，曹文静（北京化工大学化学学院）.“三全育人”理念下高校学业困难学生帮扶机制探索与实践[J].科教文汇,2022,第20期李慧（南京铁道职业技术学院）.高校美育中本土音乐文化的传承与发展路径研究——以江南丝竹为例[J].科教文汇,2022,第20期王瑜，尹淑怡（吉林大学）.红色基因融入新时代高校思政工作[J].科教文汇,2022,第20期首页上一页 4 5 6 7 8 下一页尾页共有31页，转到页

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