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韩芳丹，肖晓君，孙毅翀（深圳大学）.三位一体：数学专业学风建设思考与实践——以深圳大学数学科学学院为例[J].知识文库,2023,第21期
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董戈戈（河南省南阳科技职业学院）.探究文化自信视阈下南阳市优秀家风的传承[J].知识文库,2023,第21期
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牛璐（合作市第一幼儿园）.幼儿生活活动中教师观察行为的现状分析[J].知识文库,2023,第21期
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郝平，李路（陕西工业职业技术学院）.“立德树人”理念下高职院校管理工作研究[J].知识文库,2023,第21期
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刘桂梅（青岛职业技术学院）.“三教改革”视域下高职学生创新素养培育路径研究[J].知识文库,2023,第21期
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冉小风，缑茹茹（重庆电力高等专科学校马克思主义学院）.论以“劳”育时代新人的内在逻辑、价值定位与着力方向[J].知识文库,2023,第21期
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王芳，许礼捷（沙洲职业工学院）.新时代劳动教育课程的系统化构建[J].知识文库,2023,第21期
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黄李辉1，刘庆伦1，邓兴龙2，王君毅3，黄红兵1（中山火炬职业技术学院；中山市龙宁自动化设备有限公司；中山迈雷特数控技术有限公司）.1+X证书制度现实状况分析与实施路径探索研究——以机电一体化技术专业为例[J].知识文库,2023,第21期
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张鲁明，刘锦翠（江苏财经职业技术学院）.苏北城乡托育体系建立策略研究[J].知识文库,2023,第21期
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徐馨（乌鲁木齐职业大学马克思主义学院）.新形势下高校网络育人路径与对策研究[J].知识文库,2023,第21期
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杨晶（张家口市幼儿园）.课程游戏化理念下的幼儿科学区域活动研究[J].知识文库,2023,第21期
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江飞（苏州高新区白马涧小学）.“双减”下小学美术大单元教学设计策略的研究[J].知识文库,2023,第21期
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田婧（延安大学外国语学院）.教、学、评一体化在高中英语阅读课中的教学实践[J].知识文库,2023,第21期
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蔡君刚（西藏自治区日喀则市职业技术学校）.关于在乡村振兴战略中如何发挥中职学校作用的研究[J].知识文库,2023,第21期
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杨谦（兰州现代职业学院）.职业素养融入中职数学教学的价值意蕴和实施路径[J].知识文库,2023,第21期
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蒋海朋（江苏省如皋第一中等专业学校）.“三全育人”背景下中职班主任德育工作分析[J].知识文库,2023,第21期
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王文娟（长治市职业高级中学校）.基于混合式教学的中职计算机网络基础教学研究[J].知识文库,2023,第21期
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艾丽菲热·库尔班（新疆师范大学教育科学学院）.中小学教师职业幸福感现状、影响因素及提升对策研究——基于需求层次理论[J].知识文库,2023,第21期
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曹玥（吉林交通职业技术学院）.高校评审专家管理优化与共享机制建设探讨[J].知识文库,2023,第21期
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万莉（湖北轻工职业技术学院）.关于理化检测类课程教学方式的有关研究[J].知识文库,2023,第21期
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