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期刊文章列表

  • 田晶,谷晓伟,李滨(北京教育科学研究院;北京市第九十四中学朝阳新城分校;北京市第八十中学).基于发展学生核心素养的“同课异构”教研模式的实践与思考[J].体育教学,2021,第9期
  • 胡 娟(浙江省杭州市萧山区高桥金帆实验学校).多功能跨栏架的制作与运用[J].体育教学,2021,第9期
  • 胡腾,殷从建(江苏省南京市陶行知学校;江苏省南京市建邺区教师发展中心).“着力点”条件作业法在《侧滚翻》案例教学中的设计与实践[J].体育教学,2021,第9期
  • 张希武,徐惠,孙卫华(北京市通州区潞河中学;北京市朝阳区教育研究中心).抢圈训练法在高中足球模块选修教学中的设计与运用(下)[J].体育教学,2021,第9期
  • 孙业远,李永博(江苏省南京市成贤街小学;江苏省南京市古平岗小学).四轮健腹盘的介绍及创新应用[J].体育教学,2021,第9期
  • 刘 伟(吉林省白山临江市光华中学).体育教学中“解救调皮生”六法[J].体育教学,2021,第9期
  • 钟秉枢(首都体育学院).保底 提升 倡导体教融合育新人[J].体育教学,2021,第9期
  • 刘清岳,章咏,陈振华,陈传浈(深圳市罗湖区教育科学研究院;深圳市锦田小学;深圳市罗湖外语学校;深圳市南山实验教育集团).新时代学校体育联盟的发展路径研究[J].体育教学,2021,第9期
  • 莫婷婷(浙江省杭州市萧山区银河实验小学).小学中高段“菜单式”居家微运动的创新设计与实践研究[J].体育教学,2021,第9期
  • 薛 东,许建平,刘士荣,丁筱(北京市石景山区电厂路小学).小学冬奥教育“文化·情境”育人模式的研究[J].体育教学,2021,第9期
  • (教育部;国家发展改革委;财政部;国家卫生健康委;市场监管总局).教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见[J].体育教学,2021,第9期
  • (教育部体育卫生与艺术教育司).第八次全国学生体质与健康调研有关情况介绍[J].体育教学,2021,第9期
  • 陈雁飞,张庆新,张锋周(北京教育学院体育与艺术教育学院).指向深度学习的高中体育与健康课程实践指导[J].体育教学,2021,第8期
  • 杨丹(江苏省宿迁学院).少儿趣味田径传承田径文化创新路径研究[J].体育教学,2021,第8期
  • 刘婵娟(浙江省温州市瓯海区牛山实验学校).二研二展:小学体育教学设计能力提升的路径和方法[J].体育教学,2021,第8期
  • 张双,夏树花(河南师范大学体育学院).新时代体育教师自我发展内部矛盾及其化解[J].体育教学,2021,第8期
  • 黄金玉,尹相伟,魏刚,吴键(新疆库尔勒市第二小学;北京第二实验小学;中国教育科学研究院).中小学生健康体能课间操之(四):心肺功能提升模块[J].体育教学,2021,第8期
  • 徐艳贤,王春花,万张燕(上海市嘉定区外冈小学;上海市奉贤中学附属三官堂学校;上海市实验小学).小学兴趣化课改下对海派体育课堂结构化教学的思考 ——以四年级《篮球:行进间运球 4-3、4》为例[J].体育教学,2021,第8期
  • 张永桂,包德明(江苏省南京市江宁高级中学;江苏省南京市江宁教学研究室).实施体教融合促进普通高中学生运动员和学校体育共同发展 ——以南京市江宁高级中学女子垒球业余训练为例[J].体育教学,2021,第8期
  • 潘建芬,黄春秀(北京教育学院体育与艺术教育学院).指向深度学习的高中体能模块教学设计[J].体育教学,2021,第8期
  • 徐惠,韩金明(北京市通州区潞河中学;北京教育学院体育与艺术教育学院).深度学习模块教学设计:必修必学(体能模块)[J].体育教学,2021,第8期
  • 周倩(浙江省浦江中学).高中体育教学视域下的“体教融合”[J].体育教学,2021,第8期
  • 高天,霍笑敏(首都体育学院).OMO体育教学模式的理论探究与实践策略[J].体育教学,2021,第8期
  • 雷庭(湖北省仙桃市仙桃小学德政园校区).足球教学一体化的探索与实践[J].体育教学,2021,第8期
  • 韩兵,胡永恒,刘红梅,黄虹,周真群(北京教育学院体育与艺术教育学院;北京市海淀区教师进修学校;北京市八一学校;北京市上地实验学校).深度学习模块教学设计:必修必学(健康教育模块)[J].体育教学,2021,第8期
  • 刘俭(北京化工大学).篮球教学中实施课程思政探讨[J].体育教学,2021,第8期
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