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吴琳（浙江特殊教育职业学院）.SPOC与翻转课堂2.0共融教学体系设计 ——基于PDCA质量环的视角[J].大庆社会科学,2022,第2期
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王家兴，刘楠（大庆师范学院经济管理学院）.疫情防控常态化下大庆旅游业发展对策研究[J].大庆社会科学,2022,第2期
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杨庆玲1，孙雪冰2（大庆精神及龙江西部经济社会发展研究中心大庆师范学院法学院；大庆市综治中心）.从“管治”到“善治”：市域社会治理之正理 ——兼论大庆市精细化网格治理的优化路径[J].大庆社会科学,2022,第2期
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郁菊萍，章璇子（浙江商业职业技术学院）.浅谈“职业技术大学”的政策走向 ——基于学术性与职业性平衡发展的视角[J].大庆社会科学,2022,第2期
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张佳贺，韩天澍，张瑞杰（东北石油大学机械科学与工程学院；东北石油大学马克思主义学院）.大庆精神融入“课程思政”建设的探索与实践 ——以东北石油大学工业设计专业为例[J].大庆社会科学,2022,第2期
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李兴军1，刘可2（黑龙江八一农垦大学；大庆市综治中心）.向美而治：大庆市乡村社会治理的伦理建构[J].大庆社会科学,2022,第2期
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张远向1,2，李华宾2（中国农业大学马克思主义学院；山东劳动职业技术学院）.习近平关于新时代党的作风建设重要思想研究[J].大庆社会科学,2022,第2期
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王恒斌（大庆职业学院）.国有企业办高职院校教育培训的独特策略 ——以办学文化为视角[J].大庆社会科学,2022,第2期
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马三喜，钟臻，辛浩（黑龙江八一农垦大学马克思主义学院）.乡镇政府提升突发公共卫生事件能力的策略[J].大庆社会科学,2022,第2期
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蔺丽军，刘炳源，王罐（河北地质大学）.西柏坡精神融入大学生思想政治教育研究[J].大庆社会科学,2022,第2期
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杜千慧，姜姗（大庆师范学院经济管理学院）.“十四五”时期黑龙江省农村市场消费潜力探析[J].大庆社会科学,2022,第2期
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冷翠玲（东北石油大学马克思主义学院）.破局转型之“困”：大庆社会治理的现代化进路[J].大庆社会科学,2022,第2期
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胡斯逸1,2，李豫2（湖南软件职业技术大学；湖南科技大学马克思主义学院）.本然·实然·应然：论党的领导法治化的三重向度[J].大庆社会科学,2022,第2期
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肖传龙1，张郑武文2（华中师范大学中国农村研究院；南京师范大学新闻与传播学院）.国家能力的缘起、概念及影响因素探究[J].大庆社会科学,2022,第2期
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刘任峰（哈尔滨职业技术学院）.关于高职土木建筑类专业人才培养模式的研究[J].大庆社会科学,2022,第2期
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赵瑞涛，李阳（黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院）.关于大庆市网络问政反馈机制存在问题及对策探讨[J].大庆社会科学,2022,第2期
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张建军（大庆市纪委监委）.推动政治巡察高质量发展的实践与思考[J].大庆社会科学,2022,第2期
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姚雪（中共大庆市委党校）.开发龙江红色文化资源弘扬龙江红色精神对策研究[J].大庆社会科学,2022,第2期
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孟庆东（大庆市肇源县博物馆）.区县基层文物保护工作之我见[J].大庆社会科学,2022,第2期
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苏永（黑龙江八一农垦大学图书馆）.高校学科馆员在智慧图书馆建设中的作用[J].大庆社会科学,2022,第2期
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陈秀丽，高春花（天津理工大学马克思主义学院）.马克思《1844年经济学哲学手稿》中的自由观探析[J].大庆社会科学,2022,第2期
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宫千千，王浩（辽宁大学马克思主义学院）.新时代强化基层党组织政治功能的路径研究[J].大庆社会科学,2022,第2期
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史亚博（江西师范大学马克思主义学院；广西社会科学院法学研究所）.马克思主义视域下自由与必然关系的哲学辨析[J].大庆社会科学,2022,第2期
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王可卿，曾土花（中共广东省委党校党的建设教研部）.深刻把握“十个坚持”历史经验的三个维度[J].大庆社会科学,2022,第2期
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郑一格（上海政法学院经济法学院）.论“三权分置”对自然资源资产集体所有权实现机制改革的启示[J].大庆社会科学,2022,第2期
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