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张箭（贵州省铜仁市教育局）.以“双普”工作为抓手 奋力推进学前教育高质量发展——贵州省铜仁市学前教育十年普及普惠发展综述[J].贵州教育,2022,第16期
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谌谋美（华东师范大学附属贵阳学校）.实施支架式教学,培育学生学习素养——以统编版教材一年级下册《四个太阳》为例[J].贵州教育,2022,第16期
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何玉芳，王兆亭（海南省琼海市机关幼儿园）.由己及彼：在“三融”中为新时代幼儿劳动教育赋能[J].贵州教育,2022,第15期
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曹薇（贵州省教育科学院）.疫情防控常态化背景下学校“心育”工作的优化策略与建议[J].贵州教育,2022,第15期
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冉利琼（贵州省贵阳市白云区第三中学）.大单元视角下现代诗歌的解读方法——以统编版教材初中语文九上第一单元为例[J].贵州教育,2022,第15期
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孙凡捷（贵州师范大学附属中学）.基于高考评价体系和核心素养的高考试题分析——以2022年高考理综全国甲卷生物试题为例[J].贵州教育,2022,第15期
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万静（贵州省遵义市航天小学）.循声入境 自然成趣——统编版小学一年级上册古诗《池上》教学刍议[J].贵州教育,2022,第15期
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陈刚（贵州省教育厅官网）.贵州省国家乡村振兴重点县教育人才“组团式”帮扶广东省选派校长见面会召开[J].贵州教育,2022,第15期
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贵州省教育厅校农结合工作领导小组办公室（贵州省教育厅校农结合工作领导小组办公室）.“校农结合”：“一仗多赢”绘就贵州教育担当新篇章[J].贵州教育,2022,第15期
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黔南民族师范学院（黔南民族师范学院）.黔南师院：构建“大校农结合”格局助推乡村振兴闯新路[J].贵州教育,2022,第15期
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安顺市教育局（安顺市教育局）.安顺市：教育发展有新“作为”[J].贵州教育,2022,第15期
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肖玉玉（毕节市纳雍县厍东关中学）.浅议初中信息技术学科的有效教学[J].贵州教育,2022,第15期
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