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鲁国芳（陇南师范高等专科学校初等教育学院）.基于小学教育专业认证OBE 理念的人才培养方案优化 ——以陇南师范高等专科学校小学教育专业为例[J].甘肃高师学报,2021,第2期
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朱栩莹（兰州城市学院商学院）.基于内部控制的内部审计质量影响因素分析[J].甘肃高师学报,2021,第2期
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张建军，胡春玲（甘肃中医药大学定西校区药学教学部）.高职卫生类院校功能性实验平台的建设与管理 ——以甘肃中医药大学定西校区药学教学部实验室建设为例[J].甘肃高师学报,2021,第2期
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颜鲁林（甘肃中医药大学定西校区理科教学部）.接触式轮廓仪自动标注方法研究[J].甘肃高师学报,2021,第2期
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张志宁（甘肃民族师范学院）.张志宁绘画作品[J].甘肃高师学报,2021,第2期
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姜芬芬（甘肃民族师范学院）.姜芬芬绘画作品[J].甘肃高师学报,2021,第2期
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李沛娟，张睿（兰州交通大学数理学院）.恐惧和庇护所对捕食系统的影响[J].甘肃高师学报,2021,第2期
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乔桂香（陇南师范高等专科学校初等教育学院）.不完全Beta 函数的可微性[J].甘肃高师学报,2021,第2期
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罗丽霞，朱彦荣（兰州城市学院化学化工学院）.2-(2′-噻吩)-4,5-二苯基咪唑的绿色合成[J].甘肃高师学报,2021,第2期
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姚鹏（陇南师范高等专科学校初等教育学院）.基于师范专业认证理念的课程教学大纲编制方法 ——以小学教育专业《教育法规与政策》为例[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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唐建华（广东白云学院马克思主义学院）.新时代大学生网络道德建设面临的机遇、挑战与对策[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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李艳（兰州城市学院外国语学院）.大学英语口译“慕课”教学设计与实践研究[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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景丽（兰州城市学院商学院）.“屏读”时代背景下的审计学专业导论课的多元化教学模式实施[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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蒲向明（陇南师范高等专科学校文学与传媒学院）.甘肃文化走出去战略研究 ——以陇东南资源为重点[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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薛忠（兰州城市学院音乐学院）.马金山的东乡族“花儿”文化解读[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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杨桂琴（陇南师范高等专科学校外国语学院）.高师《英语语音》课程思政教学：内涵、问题与路径[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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常彦，石善儒（甘肃中医药大学定西校区学前与体艺教学部）.高职高专院校特色美育的创新与实践 ——以“文明礼貌教育”为切入点的大学生美育创新实践与启示[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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杜柏玲，陈维举（陇南师范高等专科学校初等教育学院）.疫情常态化背景下师范生心理资本的实证研究 ——基于1020 名师范生的调查数据[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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陆凤英（兰州财经大学工商管理学院）.基于OBE 教育理念的“市场营销学”课程教学改革设计[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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牛慧（甘肃中医药大学定西校区人文教学部）.生态批评视域下阿来小说藏区生态叙事研究[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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曾建国，剡婷婷（甘肃中医药大学定西校区人文教学部）.基于中国知网的课堂沉默文献研究[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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安晓红（甘肃民族师范学院藏区非物质文化遗产数字化保护技术研究重点实验室）.甘南藏族自治州非物质文化遗产抢救性项目保护现状及对策研究[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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刘娟（广州体育学院马克思主义学院）.社会主义家国情怀思想资源的承接与开掘[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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石莉萍（兰州城市学院文史学院）.基于专业认证的高校历史师范生教学技能的培养策略[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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李珺1，刘陇丽2（兰州城市学院教务处；兰州交通大学附属小学）.从图画书与其他有图类书籍的区别浅析图画书的特点[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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权新宇（陇南师范高等专科学校历史文化与旅游学院）.陇南师专白马藏族非遗教育教学实践及其价值探微[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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侯小珍（甘肃民族师范学院外语系）.民族院校《大学英语》课堂沉默现象调查与分析 ——以XXX民族师范学院为例[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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鲁军虎（兰州交通大学外国语学院）.“八路军驻甘办与甘肃抗战陈列馆”英语译介归谬探微[J].甘肃高师学报,2021,第1期
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