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张潇梦（兰州大学马克思主义学院）.辩证法的历险与拯救：恩格斯“自然辩证法”的实践向度解读[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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赵富平（天水师范学院财务处）.新时期高校财会改革关键问题及发展措施探究[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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牛慧（甘肃中医药大学定西校区人文教学部）.从叙事空间角度解读《追风筝的人》中阿富汗的国家形象[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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寇凤梅（兰州城市学院城市经济学院）.基于课程思政下的“宏观经济学”教学改革[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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张学军（甘肃中医药大学定西校区学前与体艺教学部）.困境与路径：体教融合背景下西北地区农村学校体育发展的思考[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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陈维举，杜柏玲（陇南师范高等专科学校初等教育学院）.积极教育理论视域下高师专科学生学习倦怠问题实证研究[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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安少龙（甘肃民族师范学院汉语系）.产业化保护：数字媒介时代花儿传承与发展的路径融合机制探析[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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罗云，倪非凡（陕西科技大学教育学院）.新时代优化普通高中阶段中外合作办学策略探析[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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康小明，周蕾（西北师范大学文学院；新疆昌吉奇台中等职业技术学校高中部）.认知视域下东干口传文学中动物隐喻研究 ——以《奶奶的古今儿》①为例[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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吴琼（甘肃中医药大学定西校区学前与体艺教学部）.中国室内乐创作中的“中西合璧” ——以《第一二胡狂想曲》为例[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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谢正荣（甘肃民族师范学院汉语系）.藏族言语行为类谚语的道德价值及现实意义[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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张玲佳，蔡静（兰州文理学院马克思主义学院）.南梁精神融入高校思想政治教育教学实践路径[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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王妮，曾令琼（兰州文理学院马克思主义学院）.论高校思想政治理论课的校内实践教学优势及进路[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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张琼（甘肃民族师范学院历史文化系）.从贸易逆差的视角看英国工业革命兴起的经济因素[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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范丽荣（兰州城市学院文史学院；华东师范大学中国语言文学系）.泾河流域汉语方言研究综述[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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李海平（陇南师范高等专科学校文学与传媒学院）.从“隐含的读者”看耽美小说与同志文学[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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