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王瑞芬，李鹏飞（陕西师范大学教育学院）.STEM教育中学习者自我效能感的提升路径[J].中国医学教育技术,2021,第2期张苗苗，王海燕（陕西师范大学教育学院）.对计算思维培养研究的梳理与思考 ——基于CNKI数据库近十年(2010—2019年)的文献分析[J].中国医学教育技术,2021,第2期叶祥光，梁淇超，马凤溪，游艺爽，张秋霞（福建医科大学；河北医科大学）.医学美术作品欣赏[J].中国医学教育技术,2021,第2期赵立成¹，姜兆权²（锦州医科大学党委学生工作部；锦州医科大学护理学院内科护理教研室）.“三全育人”背景下医学专业课堂融入思政元素的实践[J].中国医学教育技术,2021,第1期柳亮¹，罗利¹，容敏华²，何融泉³，陈罡³（广西医科大学教育评价与教师发展中心；广西医科大学肿瘤医学院；广西医科大学第一附属医院）.基于成果导向理念的地方医学院校课程教学质量评价体系构建[J].中国医学教育技术,2021,第1期李丹，王运武（江苏师范大学智慧教育学院江苏省教育信息化工程技术研究中心）.基于设计思维的智慧课堂教学模式的构建及实施[J].中国医学教育技术,2021,第1期王敏，任银祥，谷弘，王毅君，于红娟，马岚（兰州大学基础医学院基础医学实验教学中心）.基于虚拟仿真+CBL+TBL的混合式教学在“医学形态学实验”中的应用[J].中国医学教育技术,2021,第1期郭小燕¹，赵文婷¹，张锋¹，金晓燕²（山西长治医学院护理学系；北京大学护理学院）.情景模拟教学法在“基础护理学”实践教学中的应用及影响因素研究[J].中国医学教育技术,2021,第1期余琳^1,2，刘忠民^1,2，林勇平^1,2，范婷婷^1,2，刘利东^1,2，肖洪广^1,2（广州医科大学附属第一医院检验科；广州医科大学金域检验学院）.自动化仪器虚拟仿真项目在医学检验实验教学中的应用探索[J].中国医学教育技术,2021,第1期李建华，孙丽萍（上海健康医学院医疗器械学院）.新医科、新工科背景下“健康数据采集技术”课程建设的实践[J].中国医学教育技术,2021,第1期卢敏¹，王世宇²，温川飙¹，张亦嘉¹，程爱景¹，余曙光³（成都中医药大学医学信息工程学院；成都中医药大学教务处；成都中医药大学党政办）.智慧教育视域下高校在线教学平台的设计与实现[J].中国医学教育技术,2021,第1期蒋小艳，曾向阳，袁静，曾妲，兰花，肖松舒（中南大学湘雅三医院妇产科）.临床医学学术型研究生培养现状调查[J].中国医学教育技术,2021,第1期马兴铭，张皓，李玲，马雪玮，刘媛琪，罗芯怡（西华大学大健康管理学院）.基于文献计量分析的国内混合教学模式研究现状与发展趋势[J].中国医学教育技术,2021,第1期孟金毅，秦健（陕西师范大学教育学院）.区块链技术在教育领域的研究热点和趋势 ——基于CNKI的可视化分析[J].中国医学教育技术,2021,第1期蒋静娴¹，罗利²，陈罡³，柳亮²（广西医科大学信息与管理学院；广西医科大学教育评价与教师发展中心；广西医科大学第一临床医学院）.医学院校课堂教学质量评价研究 ——基于CiteSpace可视化科学知识图谱分析[J].中国医学教育技术,2021,第1期贾婷婷，黄新生，张海荣，赵建，钟鑫，任凯，张瑞芬（内蒙古自治区中医医院重症医学科）.观摩-示范-模型训练法在BLS教学中的应用效果[J].中国医学教育技术,2021,第1期邹永新，杨冠群，徐红岩，李曦（山东大学基础医学院）.基于网络平台的师生共建课堂在“医学遗传学”实验教学中的应用[J].中国医学教育技术,2021,第1期张中兴，高国欣，郭彦颖，马国杰，庞艳阁，赵静（沧州医学高等专科学校）.医学高职院校疫情期间网络教学平台应用状况分析及拓展策略 ——以沧州医学高等专科学校为例[J].中国医学教育技术,2021,第1期闫飞虎^1,2，卞承玲³，贺佳²，康争春¹，史晓辉¹，鄂继福¹，于恩达¹，王颢¹，徐晓东¹，楼征¹，郝立强¹，张卫¹（中国人民解放军海军军医大学附属长海医院肛肠外科；中国人民解放军海军军医大学卫勤系统计学教研室；中国人民解放军海军军医大学附属长海医院影像科）.结肠镜规范化培训模式的实践与探索[J].中国医学教育技术,2021,第1期王锦淳¹，韩蕾¹，嵇月娥¹，秦爱萍¹，王蕾¹，杨金敏²，朱翠平²（江苏卫生健康职业学院药学院；江苏省人民医院浦口分院药剂科）.基于模拟药房的情境式翻转课堂教学模式探究[J].中国医学教育技术,2021,第1期曹越¹，龚道元²（韶关学院医学院医学技术系；佛山科学技术学院口腔医学院）.“金课”视阈下医学检验高等教育改革[J].中国医学教育技术,2021,第1期张利周，王娜，熊娟，陈琴（广东医科大学人文与管理学院）.医学院校公共事业管理专业人才培养的现状分析[J].中国医学教育技术,2021,第1期黄米娜¹，姜兆权¹，李丹¹，梁春光¹，刘涛¹，郭占鹏²（锦州医科大学护理学院；锦州医科大学附属第一医院）.基于医学魔课的线上教学在循环系统疾病护理实验教学中的应用[J].中国医学教育技术,2021,第1期许敏¹，李变锋²，邵向阳¹（漯河医学高等专科学校教务处；漯河医学高等专科学校第二附属医院内四科）.“人体解剖学”智能导学系统的设计与应用[J].中国医学教育技术,2021,第1期孙月萍¹，董良广²，徐晓巍¹，李露琪¹，康宏宇¹，李姣¹，侯丽¹（中国医学科学院医学信息研究所北京协和医学院图书馆；人民卫生出版社有限公司）.面向医学教育的可循证医学图书图谱化表示探讨[J].中国医学教育技术,2021,第1期李巍（中国医科大学网络中心）.智慧校园服务平台在高校防控新冠肺炎疫情中的应用探讨 ——以中国医科大学为例[J].中国医学教育技术,2021,第1期靳娇婷，党静霞，胡芳芳，王安琪，贾蕊，康丽，秦星（西安交通大学第一附属医院神经内科）.雨课堂模式应用于肌电图临床教学的研究[J].中国医学教育技术,2021,第1期胡楠，叶紫，陈艳（广州医科大学附属第二医院康复科）.我国医学教育慕课教学现状的文献计量分析[J].中国医学教育技术,2021,第1期首页上一页 4 5 6 7 下一页尾页共有7页，转到页

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