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查小青，杨丹，查曼（皖南医学院口腔医学院）.“二胎政策”下的同胞关系及相关影响因素分析[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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张逸（广西师范大学设计学院）.论蒙太奇视觉运动的现代观看方式变革[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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龙卫兵，陈彩华（湖南工程职业技术学院）.整体安全观视阈下大学生国家版图意识提升的必要性、价值与路径[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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王森（广西电力职业技术学院财经管理学院）.广西高职院校“双师型”教师队伍建设激励机制研究[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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顾珈瑗（广西外国语学院文学院）.教育信息化背景下留学生中级汉语写作课混合教学模式应用研究[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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黄滢（广西教育学院思政部）.重大疫情防控中大学生法治思维的培养研究[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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石大建1，石伊岚2（广西师范大学政治与公共管理学院；桂林理工大学博文管理学院建筑与设计学院）.翻转课堂与大学生课堂参与度关系实证研究 ——基于建设高水平本科教育的背景[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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徐琳（北部湾大学经济管理学院）.中国对“一带一路”倡议所涉沿线东南亚国家直接投资影响因素研究[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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邬巧（广西外国语学院教育学院）.分布式领导视域下大学生自主管理研究[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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吴瑞，彭剑勇（喀什大学马克思主义学院）.哲学基本问题的探析与现实意义 ——基于《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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唐冬妮，黎明梅（广西财经学院）.新收入准则对会计教学的影响及对策研究[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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王敬斋（广西民族师范学院）.突发公共卫生事件对在线教学方式的影响及应对思路[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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王龙龙1，刘聪2（上海思博职业技术学院国商学院；重庆医药高等专科学校）.回眸与展望：高校大学生创业教育研究现状与思考 ——基于CSSCI核心期刊的文献计量分析[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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邓柯（广西警察学院大外部）.浅谈融合企业人力资本提升的成人高等教育人才培养[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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程莎莎（喀什大学马克思主义学院）.将习近平关于马克思主义经典原著论述融入“原理”课程的教学思考[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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杨盈（福建卫生职业技术学院）.“抗疫”精神融入高校思想政治理论课教学探析 ——以思想道德修养与法律基础课程为例[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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徐莺，廖晴爽（广西大学公共管理学院）.“互联网+”视角下南宁市河长制实施存在的问题及对策[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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伍梅，尹莹（广西教育学院）.提升教师课程思政的思政意识和育人能力研究 ——以教师职业道德与教育政策法规课为例[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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张翠芳1，韦汉吉2（玉林师范学院政法学院；广西民族大学马克思主义学院）.数字化与高校马克思主义理论教育创新[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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方宇琴（华中师范大学马克思主义学院）.当代大学生“巨婴”现象及其解决路径研究[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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陈丹（华中师范大学教育学院）.镇区中小学教师发展困境突围途径探讨——基于对武汉市Q中学的调查研究[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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张林涛1，蒋青芸2（广西教育研究院；广西幼儿师范高等专科学校）.内地与港澳中小学姊妹学校平台建设的若干思考——兼议桂港澳中小学校结对共建[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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曾薪文（重庆师范大学马克思主义学院）.基于政治认同素养的议题式教学策略[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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谭诣1，李延林2（保险职业学院国际保险学院；中南大学外国语学院）.大数据时代大学英语个性化教学模式探讨[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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秦佳雯（山西工商学院）.“新闻播报法”在高校思政课教学导入环节中的应用[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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张瑞梅，黄依明（广西民族大学管理学院）.地域文化与高校旅游管理专业课程融合的思考[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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李长虹（广东工程职业技术学院）.一例青少年拒学个案的家庭因素分析[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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李丹（湘潭大学保卫处）.高校校园交通环境秩序治理对策与思考 ——以湖南某高校为例[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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朱弘毅1，曹宇新2（厦门大学法学院；福州大学外国语学院）.法律与语言的互动 ——以“沉默”为解构路径[J].广西教育学院学报,2021,第3期
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