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期刊文章列表

  • 李佳桦(怀化师范高等专科学校).苗族歌鼟在地方高校专业建设中的实践探索[J].天南,2023,第4期
  • 陈瑞绮(惠州学院;澳门城市大学).龙门农民画的非遗文化传播路径研究[J].天南,2023,第4期
  • 马晓飞1,韩月月2(北京联合大学艺术学院;中国农业博物馆).高校介入社区非遗创新的路径——对“触摸时间”工作坊的反思[J].天南,2023,第4期
  • 郭仟禧,陈罗辉,程铭(湖南工业大学包装设计艺术学院).株洲红色建筑遗存保护与活化再用研究——以茶陵县严塘镇红军村为例[J].天南,2023,第4期
  • 俞一冰,左言,孙敬轩(山东中医药大学).基于“中医+”思维的传统医药类非物质文化遗产国际化发展路径研究[J].天南,2023,第4期
  • 宋利,肖德彬(浙江同济科技职业学院).短视频应用在高校思政教育中的路径探索[J].天南,2023,第4期
  • 陈涛(盐城幼儿师范高等专科学校).红色文化创意产品设计研究[J].天南,2023,第4期
  • 古兰木巴尔·苏巴提(西安石油大学).新形势下高校少数民族学生思政教育的挑战与路径优化[J].天南,2023,第4期
  • 廖园园(南宁师范大学).探析新文科发展理念对广西壮族钢琴演奏的影响[J].天南,2023,第4期
  • 王泓(浙江旅游职业学院).中华优秀传统文化的正确打开方式——对《狂飙》引发《孙子兵法》热的思考[J].天南,2023,第4期
  • 陈惹(武汉设计工程学院).高校服务乡村振兴战略创新路径研究[J].天南,2023,第4期
  • 莫田娟(桂林理工大学公共管理与传媒学院).艺术教育在贫困地区“扶贫扶智”模式中的可行性探索[J].天南,2023,第4期
  • 程岩梅1,林筑锋2,吕金薇3(闽南理工学院体育学院;泉州市虹山乡政府;泉州市职业技术教育中心).体育康养旅游业视域下探索乡村振兴的“福建模式”——以虹山乡为例[J].天南,2023,第4期
  • 周浩(湖南幼儿师范高等专科学校艺术学院).高职艺术教育专业群课程建设研究——以湖南幼专艺术教育专业群为例[J].天南,2023,第4期
  • 朱婷婷(淮北师范大学美术学院).论傅山书法中的“非理性”表达[J].天南,2023,第4期
  • 蓝亚男,杨志远(青岛恒星科技学院).课程思政视域下的“教育学”课程教学改革研究[J].天南,2023,第4期
  • 周京晶1,贾晓旭2,温佳琳3(河北工业职业技术大学;石家庄经济职业学院;河北女子职业技术学院).海外办学视域下高职院校旅游类专业人才培养模式研究[J].天南,2023,第4期
  • 陈展宇(山西师范大学音乐学院).古筝传统音乐中的自然审美分析[J].天南,2023,第4期
  • 沈骏杰(中南财经政法大学).电视文化节目的艺术特征及审美内涵研究——以《朗读者》为例[J].天南,2023,第4期
  • 陈悦(海南师范大学).基于生本理念的高校“一站式”学生社区建设的思考[J].天南,2023,第4期
  • 刘田(西安科技大学).乡村振兴视域下红色文化资源的优化路径探析——以榆林市米脂县为例[J].天南,2023,第4期
  • 姬辛欣(焦作师范高等专科学校).汉字文化融入小学语文教学的教育范式研究[J].天南,2023,第4期
  • 申金艳(河北工业大学).习近平总书记关于继承与弘扬中华优秀传统文化的重要论述研究[J].天南,2023,第4期
  • 张明舒(北京电影学院).非遗文化题材电影的民族性审美表达[J].天南,2023,第4期
  • 黄泽乾,王喜英,高阳林,陈佳茵(广东轻工职业技术学院).大学校园思政景观研究与产品化设计实践[J].天南,2023,第4期
  • 翟幸娟(陕西工业职业技术学院马克思主义学院).高校思政教育与传统文化相融合的思考[J].天南,2023,第4期
  • 刘雪原(中共南阳市委党校).关于南阳市传承与弘扬优秀传统文化营造良好家风家训的路径探索[J].天南,2023,第4期
  • 张瀚文(福建师范大学).闽画的研究与应用[J].天南,2023,第4期
  • 丁雨(淮北师范大学美术学院).非遗“半原生态”展陈方式探究——天津杨柳青石家大院的非遗展陈启示[J].天南,2023,第4期
  • 吴更强(海宁市职业高级中学).非遗助力“双减”落地对策研究——以中职硖石灯彩非遗传承教学为例[J].天南,2023,第4期
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