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傅圆圆，罗冬娇（杭州师范大学钱江学院护理分院）.展开式科研案例训练在专升本学生护理研究课程教学中的应用[J].卫生职业教育,2023,第21期
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钱丽丽，马云云，张改（河南医学高等专科学校）.基于OBE理念的微生物学检验实验课程线上线下混合教学模式的构建[J].卫生职业教育,2023,第21期
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赵晗，董丽刚，邓烨，李迪，王迪，赵文海（内蒙古民族大学医学院）.“互联网+”时代医学检验技术专业实践教学综合改革研究[J].卫生职业教育,2023,第21期
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张巧玲，张敏（江苏护理职业学院）.高职护生安宁疗护培训需求调查分析与对策[J].卫生职业教育,2023,第21期
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向敏，王琳，张立光（苏州卫生职业技术学院药学院）.基于药学岗位群的职教本科药学综合实训课程开发与实践[J].卫生职业教育,2023,第21期
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周爱民，曹美琴，唐伶芳，刘佳婷（湖南中医药高等专科学校）.基于混合式对分课堂的高职医学生创业“金课”建设研究[J].卫生职业教育,2023,第21期
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包欣雨，白云霞，王晓琴，薛焱，夏慧敏，程丹，刘宇杰，张慧文（内蒙古医科大学药学院；包头医学院）.新医科背景下生药学线上线下混合式“金课”建设实践与探究[J].卫生职业教育,2023,第21期
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李华（安徽医学高等专科学校）.劳动教育融入医学高职院校专业课程体系中的研究[J].卫生职业教育,2023,第21期
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杨税，向敏，胡颖（苏州卫生职业技术学院）.基于“岗课赛证”融合“三教”改革的探究 ——以高职药学专业制药设备使用与维护课程为例[J].卫生职业教育,2023,第21期
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黄勇，刘吉义，曾旭，杨龙，吴双（广西中医药大学附设中医学校）.大健康背景下广西中医药壮瑶医药康养人才培训教材开发探索[J].卫生职业教育,2023,第21期
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黄海平（肇庆医学高等专科学校）.多元合作背景下高职新形态教材建设探索 ——以《医学信息技术》教材为例[J].卫生职业教育,2023,第21期
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詹丽群，黄珊珊，蔡妙霞，崔丽娜（广东岭南职业技术学院护理与健康学院）.混合式对分课堂教学模式在基础护理学教学中的应用[J].卫生职业教育,2023,第21期
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葸英博，丁劲，刘小勤，潘虹，陈亚亚，宋煜，周海玲（甘肃中医药大学附属医院；甘肃中医药大学）.以护士晋阶理论为视角的动机性访谈在低年资护士职业发展中的应用研究[J].卫生职业教育,2023,第21期
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姜秉秀，赵梦缘，李智杰，陈亚霏，张硕，丁雪梅，张晓丽（滨州医学院护理学院）.医学生志愿服务研究现状及热点分析[J].卫生职业教育,2023,第21期
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阮洪生，王翰华，钱桂敏（浙江药科职业大学中药学院）.中药学专业中高职一体化人才培养教学标准的开发研究[J].卫生职业教育,2023,第21期
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徐佳（湖南食品药品职业学院）.以就业为导向的高职应用语文课程教学改革探讨[J].卫生职业教育,2023,第21期
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李鑫，刘东，哈丽娜，杨亚雯，张娟，李瑞，张雨萌（宁夏医科大学）.医疗大数据课程在医学院校创新创业教育中的应用[J].卫生职业教育,2023,第21期
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陈杰（江苏联合职业技术学院苏州旅游财经分院）.基于现代学徒制五年制高职校企协同育人机制研究[J].卫生职业教育,2023,第21期
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杨恒月，张小蒙，张琦，王咏（江苏医药职业学院）.医药卫生类高职院校助力乡村振兴的实践与研究 ——以江苏医药职业学院为例[J].卫生职业教育,2023,第21期
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麦智杰（广东食品药品职业学院医疗器械学院）.高职医疗器械类专业人才培养与就业质量调研[J].卫生职业教育,2023,第21期
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胡晓莉，李晓宇，李娜，任颖（山东医学高等专科学校；菲律宾克里斯汀大学国际学院；山东第一医科大学附属省立医院）.基于OET 的护理英语教学效果研究[J].卫生职业教育,2023,第21期
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蒋丹，李佳楠，刘伟，孙茜，毛智慧，刘艳霞（辽宁中医药大学；辽宁医药职业学院）.本科护生职业精神现状及其影响因素分析[J].卫生职业教育,2023,第21期
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李启立，石少婷，李健，张祖维，李倩倩（山东省莱阳卫生学校）.小学生医学职业体验对健康素养的影响[J].卫生职业教育,2023,第21期
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张永惠，王在菊，殷真宝，李世才，易思彤，林毅（江南大学无锡医学院）.大学生社交网站自我呈现、网络支持和疾病暴露的相关性研究[J].卫生职业教育,2023,第21期
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谭机永，刘入铭（广西医科大学）.新时代高校意识形态教育的生态情境与因应策略[J].卫生职业教育,2023,第21期
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徐嘉成，任斌，韩晓华，徐璐，陆云琪，陈飞，王宁（湖州中等卫生专业学校）.产教融合背景下中职药剂专业人才需求调研分析 ——以湖州中等卫生专业学校为例[J].卫生职业教育,2023,第21期
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岳建会，赵珂，龙美洁（深圳市南山区医疗集团总部；南方医科大学南方医院）.正念疗法对HIV/AIDS患者干预效果的Meta 分析[J].卫生职业教育,2023,第21期
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杨婧涵，康概（首都医科大学医学人文学院；首都医科大学）.中华优秀传统文化融入高校思政课的意义与路径研究[J].卫生职业教育,2023,第21期
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唐宇，崔轶，周娜，李玲（海军军医大学）.心理育人视角下高校心理档案建设的优化路径 ——基于生态系统理论的构想[J].卫生职业教育,2023,第21期
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初钰华，崔亚敏，赵雪，刘颖（山东中医药高等专科学校）.依托1+X 证书制度、岗课赛证融通创新高职助产人才培养路径[J].卫生职业教育,2023,第21期
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