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陈红，罗一君（西南大学心理学部）.认识青少年“亲密关系”2.0[J].教育家,2023,第50期
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徐夫真（山东师范大学心理学院）.别让“爱”成为一种“伤害”[J].教育家,2023,第50期
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杜素娟（华东政法大学）.“亲密关系”的建构障碍，发生在哪里[J].教育家,2023,第50期
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范琪.王晓琳：以电影为阶梯，带学生奔往生命的广阔天地[J].教育家,2023,第50期
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王梓霖.温柔地坚持，实现脑力觉醒[J].教育家,2023,第50期
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苟萍，宋子豪（成都大学师范学院）.青春期发育提前，如何迈好性教育第一步[J].教育家,2023,第50期
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蒲蕊（华中师范大学教育学院；华中师范大学中国教育管理研究中心）.优化衔接，畅通《银龄教师行动计划》全过程[J].教育家,2023,第50期
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孙凤霞，李静，孙艳红（河南省濮阳市华龙区实验小学）.遇见“儿童数学教育”这束光 ——“吴正宪团队优秀教学成果推广应用项目”濮阳市示范区的实践探索[J].教育家,2023,第50期
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黄硕.弘扬葵园文化，为学生可持续成功与恒久幸福奠基[J].教育家,2023,第50期
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李树新（北京市燕山东风中学）.初中学校管理工作的再审视[J].教育家,2023,第50期
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张悦（江苏省宿迁市泗洪县重岗中学）.【读编往来】[J].教育家,2023,第50期
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本刊编辑部.为青少年补上“亲密关系”这堂课[J].教育家,2023,第50期
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本刊编辑部.在“关系”中成长，成为更好的自己[J].教育家,2023,第50期
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董欢欢.以现代化教师教育体系培育更多“大先生” ——《教育家》杂志线上圆桌论坛[J].教育家,2023,第50期
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涂源安（深圳市龙岗区宝龙科技城实验学校(集团)）.教育需指向“完整的人”的发展[J].教育家,2023,第50期
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程涛（山东省济南市明星小学）.建设智慧校园，点亮学生未来[J].教育家,2023,第50期
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钟七林，杨尚上（湖南省长沙市周南秀峰学校）.数字化转型背景下的“未来学校”建设[J].教育家,2023,第50期
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李庆凯（深圳市宝安区文山小学）.浅谈小学思政课中的中华传统美德教育[J].教育家,2023,第50期
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赵松涛（天津市教育科学研究院）.学校课程体系的重新审视与建构[J].教育家,2023,第49期
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林静（北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心科学提升部）.做好科学教育加法 以社会性科学议题学习促立德树人[J].教育家,2023,第49期
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罗铖吉1，张冬梅2（太原师范学院教育学院；云南经济管理学院）.SSI-L特点 基于内容与方式的视角[J].教育家,2023,第49期
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赵志鸿1，赵宗国2（北京师范大学基础教育发展管理部；北京师范大学基础教育应用研究中心）.加强第二校园建设，推动师范人才培养质量提升[J].教育家,2023,第49期
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苏北.红色，闪亮了这所学校成长的第一抹底色[J].教育家,2023,第49期
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饶小丽（浙江省丽水市云和县实验小学）.拥抱数字变革，触发百年老校华丽蝶变[J].教育家,2023,第49期
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赖海燕，莫璇（深圳市宝安中学(集团)初中部）.发挥学科育人价值，综合实施校本课程[J].教育家,2023,第49期
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孙晓莉（西安交通大学附属中学）.凝心铸魂立根基，革故鼎新促发展[J].教育家,2023,第49期
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赵艳伶（天津市宝坻区第一中学）.班会课何以“启思入心”[J].教育家,2023,第49期
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陈建波（湖北省襄阳市教育局）.推进普通高中特色化发展，让每个孩子都能出彩[J].教育家,2023,第49期
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林会国，祝敏佳，陈强（浙江省嘉兴市海盐县教育局）.以“全域教共体”助推义务教育优质均衡发展[J].教育家,2023,第49期
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朱军一（浙江省嘉兴教育学院）.开展名师培养工程，让教师在“学、思、行”中成长[J].教育家,2023,第49期
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