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仇士鹏.“引炉子”[J].好家长,2023,第39期
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杨学玲（陶老师工作站高淳分站）.突破自我 积极行动[J].好家长,2023,第39期
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刘希.爱这人间四季[J].好家长,2023,第39期
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杨靖.烛光里的童年[J].好家长,2023,第39期
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黄河，赵建超（木里藏族自治县中学）.行稳致远,进而有为——论一名中学校长管理水平的提升[J].好家长,2023,第38期
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李春怡（大连盲聋学校）.“双减”为帆,新型“作业观”一路启航[J].好家长,2023,第38期
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彭菊（南京市江宁区清水亭东路幼儿园）.基于儿童立场的幼儿园户外环境优化研究[J].好家长,2023,第38期
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王素团（厦门市同安区西柯第二中心幼儿园）.基于游戏观察,促进幼儿社会交往能力发展——以大班海洋主题故事表演游戏《哪吒闹海》为例[J].好家长,2023,第38期
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王婷（江苏省泰州市口岸幼儿园）.以活动促互动,以倾听提质量[J].好家长,2023,第38期
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王雪琼（广东省湛江市遂溪县界炮镇中心幼儿园）.浅析幼儿园班级管理工作的创新策略[J].好家长,2023,第38期
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吴琦（深圳市龙岗区龙岗街道山水别苑幼儿园）.幼儿园户外自主游戏组织与实施的策略探究[J].好家长,2023,第38期
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杨福云（临沂市兰山区柳青街道中心幼儿园）.“真”游戏,“真”儿童——幼儿园自主游戏探究[J].好家长,2023,第38期
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宋玉军（北京市朝阳实验小学南校）.探究好校长应具备的八个素质[J].好家长,2023,第38期
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向昱竹（西华师范大学）.基于生物学学科核心素养的高中试题分析[J].好家长,2023,第38期
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刘学军（兰州市第二十中学）.凝聚时代精华,绽放合作风采——初中语文课堂实施合作学习的策略[J].好家长,2023,第38期
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黄健华（深圳市宝安中学(集团)海天学校）.幼小衔接阶段家庭教育的指导策略[J].好家长,2023,第38期
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郑吉（上海市徐汇区园南幼儿园）.基于语言表达能力提升的幼儿绘本阅读教学策略[J].好家长,2023,第38期
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陈柳（盐城市大丰区实验幼儿园）.聚焦幼儿探索力,助力品质驱动力——以大班《小小传承人》主题课程为例[J].好家长,2023,第38期
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高童（江苏省盐城市阜宁县幼儿园）.信息技术在幼儿园绘本教学中的有效运用[J].好家长,2023,第38期
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郭园园（苏州市吴中区横泾实验幼儿园）.德育教学在幼儿教育中的作用探讨[J].好家长,2023,第38期
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胡雨佳（喀什大学教育科学学院）.美国幼儿性教育对我国学前教育的启示[J].好家长,2023,第38期
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刘春（深圳实验幼儿园）.幼儿园师幼互动中的情境教学方法与效果研究[J].好家长,2023,第38期
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刘席（江苏省南通市海门区海西幼儿园）.做好幼小衔接 聚焦习惯养成——幼儿园幼小衔接的策略[J].好家长,2023,第38期
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周蓉（南京市江宁区竹山幼儿园）.浅谈幼儿教育之快乐教学——以带领孩子们“种植横溪西瓜”为例[J].好家长,2023,第38期
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周雅清（江苏省盱眙县五墩第一幼儿园）.幼儿园语言领域教育活动的实施策略[J].好家长,2023,第38期
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庄雪金（苏州市吴中区横泾实验幼儿园）.基于大班水稻种植活动的幼儿探究式学习探讨[J].好家长,2023,第38期
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成笑语（金华职业技术学院）.游戏在儿童早期发展中的多维影响——全球视野下儿童身心发展与游戏治疗的探索[J].好家长,2023,第38期
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李颖（集美大学）.农村学前留守儿童教育反思及出路探讨[J].好家长,2023,第38期
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张飞（江苏省无锡沁园实验小学）.“双减”政策下小学体育课后延时服务改善策略研究[J].好家长,2023,第38期
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