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陈衍，吴东旭（江工业大学职业技术教育学院泉州职业技术大学；浙江工业大学职业技术教育学院）.黄炎培职业教育平民观的渊源、内涵与当代价值[J].教育评论,2023,第7期
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谢娜1，涂永波1,2（喀什大学教育科学学院；喀什大学教育科学学院讲师南开大学周恩来政府管理学院）.需求导向下边疆地区学前教育质量提升路径探索[J].教育评论,2023,第7期
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彭姊歆1，邱艳萍2（西安市碑林区兴庆小学；宝鸡文理学院教育学院）.“双一流”背景下省属高校师资队伍优化研究——以陕西省为例[J].教育评论,2023,第7期
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高晓娜（辽宁师范大学）.数字时代劳动价值观教育的内涵、挑战与突破进路[J].教育评论,2023,第7期
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石家琪（福建师范大学教育学院）.浸润·体验·表征：幼儿园实施优秀传统文化教育之关键[J].教育评论,2023,第7期
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王小慧（阜阳师范大学马克思主义学院）.新时代大中小学国家安全教育一体化路径探析[J].教育评论,2023,第7期
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柯文涛，汪宜萍（安徽师范大学教育科学学院）.论教育公平研究的学科视角及学科归属之争[J].教育评论,2023,第7期
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黄胜男（安徽农业大学经济管理学院）.一部指导乡村振兴战略实施的实用力作——评《服务乡村振兴的公共政策决策与应用》[J].教育评论,2023,第7期
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黄胜男（安徽农业大学）.一部知道乡村振兴战略实施的实用力作 ——评《服务乡村振兴的公共政策与应用》[J].教育评论,2023,第7期
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于瑞强，臧春铭，王秋莲（青岛科技大学）.新文科背景下乡土文化遗产的高校美育课程模式构建[J].教育评论,2023,第6期
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张荣伟，于晨芳（福建师范大学教育学院）.论教育电影鉴赏的三重理论视角[J].教育评论,2023,第6期
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李莉莉1，田时力2（西北农林科技大学人文社会发展学院）.新加坡社会情感学习项目的实施启示[J].教育评论,2023,第6期
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孙刚成，杜怡文（安大学教育科学学院）.闲暇教育的困境、重构与实践路径[J].教育评论,2023,第6期
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武智（扬州工业职业技术学院）.红色基因全程融入高职教育的理论逻辑与实践路向[J].教育评论,2023,第6期
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张慧1，程秀兰1，曹金金2（陕西师范大学；郑东新区龙翔第三幼儿园）.母亲正念教养对幼儿社会适应的影响及其机制[J].教育评论,2023,第6期
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金久仁1，姚宗虎2（南京师范大学教师教育学）.义务教育高质量的内涵意蕴与发展路向[J].教育评论,2023,第6期
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吴雪芹（河南中医药大学）.“互联网+”对高校思想政治理论课教学的冲击与化解[J].教育评论,2023,第6期
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杨传文，胡永斌，单梦悦（江苏师范大学智慧教育学院）.元宇宙赋能教育：国际经验与案例研究[J].教育评论,2023,第6期
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朱许强1，曾沛泽2（宁夏师范学院）.课堂教学变革：农村小规模学校内生发展的核心[J].教育评论,2023,第6期
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蓝茵茵1，李婷2（中南大学马克思主义学院）.日本学术不端现象的成因与治理启示[J].教育评论,2023,第6期
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席颖（福建幼儿师范高等专科学校）.叙事学视域下中国传统节日文化传播研究[J].教育评论,2023,第6期
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