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期刊文章列表

  • 任九重(江苏大学).结构主义视域下《罗生门》中的二元对立探究[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 宋佳蓉(北京外国语大学欧洲语言文化学院).《太古和其他的时间》中的生态女性主义思想[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 金艺萌(江苏大学外国语学院).拉康精神分析理论下晴雯的双重性格[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 辛佳蓉(武汉大学英文系).菲利普·罗斯《复仇女神》中的疏离感叙述[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 马玲瑞(江苏师范大学文学院).从《东藏记》看宗璞的女性意识[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 吴玥(广东省佛山市南海外国语学校).《湖心亭看雪》天人合一的孤独意境[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 陈尚毅(宁波大学外国语学院).《奥赛罗》中的女性与阶级特征[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 尹榕榕(上海海事大学外国语学院).琳恩·诺塔奇《毁灭》中的女性生存状态书写[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 崔倩倩(宁波大学外国语学院).杰克·伦敦《海狼》中的矛盾意识[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 蒋丽娜(浙江工业大学之江学院).《愤怒的葡萄》中陆龟的象征意义[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 赵雪岩(宁波大学外国语学院).意识流小说《到灯塔去》的空间书写[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 陈欣(武汉大学).霍布斯政治哲学下的《光明共和国》解读[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 杨泽琴,熊思媛(兰州交通大学文学院).明清文学课程教学的实践与反思[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 戴阿峰(甘肃天水卫生学校).如何挑选中国当代文学选本[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 任瑞(湖北文理学院).襄阳市北街语言景观调查研究[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 洪慧娴,车伟艳(湖州师范学院教师教育学院).坚守学生立场 优化语文教学[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 刘泓(南通大学).近五年高考有关《劝学》篇实词的考察[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 李佳烜(湖南艺术职业学院).艺术专业教育视域下阅读活动的价值[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 祝芳媛(郑州大学文学院).贺铸《东山词》的多样愁情[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 任宽(贵州师范学院文学与传媒学院).高校民间文学课程的教学策略[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 刘麓天(长江大学).在诗词教学中建构学生的美学思维[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 陆裕,张美婵(南京理工大学紫金学院人文与社会科学学院).山下凯伦《橘子回归线》中的多元文化[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 朱艳冬(沈阳师范大学教育科学学院).约翰·洛克《教育漫话》对家庭教育的启示[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 谢平(凯里学院教育科学学院;上海师范大学教育学院).阅读策略教学中出声思维应用的有效路径[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 赵文卓(宝鸡文理学院文学与新闻传播学院).《天下国家》的综合性学习实施策略[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 胡钰晟(湖北文理学院文学与传媒学院).从恩施傩戏探究巫巴文化[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 晏晓霞(重庆师范大学文学院).沈从文的写作思想对语文教学的启示[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 林欣(杭州师范大学).《远山淡影》创伤叙事下的人格选择[J].文学教育(上),2022,第12期
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