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博特乐图（内蒙古师范大学）.游牧音乐中的自然、文化及其认知 ——读列文《在那山水歌唱的地方—图瓦及其周边地区的音乐与游牧文化》[J].中国音乐,2022,第1期
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冶鸿德（中国音乐学院作曲系）.旋律学研究的现实困境与时代机遇[J].中国音乐,2022,第1期
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关意宁（沈阳音乐学院）.我山之石攻我玉 柳暗花明活水源 ——旋律学建设视野下中国传统音乐旋律理论与教学之构想[J].中国音乐,2022,第1期
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孟凡玉（浙江音乐学院）.风起于青萍之末 ——从音乐与语言的关系看中国音乐的旋律学建设意义[J].中国音乐,2022,第1期
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鲍元恺1，彭志敏2，姚恒璐3，周湘林4（天津音乐学院；武汉音乐学院；中央音乐学院作曲系；上海音乐学院作曲指挥系）.旋律学建设笔谈[J].中国音乐,2022,第1期
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凌嘉穗（上海交通大学媒体与传播学院新闻传播学流动站）.民族音乐学音像档案实践研究[J].中国音乐,2022,第1期
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郝苗苗（中国矿业大学人文与艺术学院）.音乐文化挪用 ——跨文化视野下音乐研究的一个重要视角[J].中国音乐,2022,第1期
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金桥（上海音乐学院音乐学系）.“中国近代音乐教育之父”的从政生涯 ——由《萧友梅编年记事稿》中的几张历史照片谈起[J].中国音乐,2022,第1期
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马天源（中央音乐学院音乐学系）.清初庄臻凤及其《琴学心声谐谱》研究[J].中国音乐,2022,第1期
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于洋（中央民族大学音乐学院作曲系）.盛宗亮中西混合编制室内乐研究 ——以《清水谣》和《大戈壁的鸣沙》为例[J].中国音乐,2022,第1期
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任云1，檀革胜1,2（华侨大学音乐舞蹈学院；华侨大学闽台戏曲音乐研究所）.论张豪夫的“多重倚音写作风格” ——以《钢琴协奏曲》为例[J].中国音乐,2022,第1期
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张思齐（河南开封科技传媒学院）.管建华世界音乐教育观念探微[J].中国音乐,2022,第1期
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张振涛（南京艺术学院）.“隔”字则例 ——一则音乐术语与一个理论框架的审视[J].中国音乐,2022,第1期
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杨阳1，翟晓多2，高策3，任世君4（山西大学科学技术史研究所、山西大学音乐学院；山西大学音乐学院；山西大学科学技术史研究所、山西省人文社会科学重点研究基地区域科技政策研究中心；山西大学科学技术史研究所）.稷益庙明代戏台中的哈斯效应研究 ——兼议在古戏台上唱戏为何不用专职指挥？[J].中国音乐,2022,第1期
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孙晴炜（中国唱片集团有限公司）.京杭大运河上“无锡景调”唱词版本考释[J].中国音乐,2022,第1期
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毕明辉（中国音乐学院中国音乐理论研究院、音乐学系）.点唱机音乐剧及其生产模式 ——消费社会对音乐创作的挑战[J].中国音乐,2022,第1期
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王黎光（中国音乐学院；全球音乐教育联盟；国务院学位委员会音乐与舞蹈学科评议组；教育部音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会）.旋律之问[J].中国音乐,2022,第1期
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孙红杰（上海师范大学音乐学院）.论旋律中的族性基因和语言基质 ——兼论汉语声调的音乐潜能与新韵旧体诗的入乐吟唱方法[J].中国音乐,2022,第1期
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孟乔（中央音乐学院音乐学系）.冼星海《第一交响曲》第一乐章曲式成因探究①[J].中国音乐,2022,第1期
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鲍元恺（天津音乐学院）.修炼中国传统音乐的基本功[J].中国音乐,2022,第1期
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周湘林（上海音乐学院作曲指挥系）.旋律随想[J].中国音乐,2022,第1期
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彭志敏（武汉音乐学院）."叫我如何不想她"[J].中国音乐,2022,第1期
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