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王超（沈阳市化工学校）.中职数控专业理实一体化教学模式探索与实践[J].现代职业教育,2021,第37期
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薛瑜（福州机电工程职业技术学校）.中职工业机器人专业三维立体式教学构建与应用研究——以工业机器人操作与编程课程为例[J].现代职业教育,2021,第37期
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李延松（福建省莆田华侨职业中专学校）.声势律动运用于中职音乐教学中的价值探讨[J].现代职业教育,2021,第37期
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曾锦红（福建省晋江职业中专学校）.试析信息化对中职会计教学的影响[J].现代职业教育,2021,第37期
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叶美满（福建省泉州市安溪陈利职业中专学校）.工匠精神培养与中职思政教育的有效融合分析[J].现代职业教育,2021,第37期
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黄晓鹏（福建省莆田市湄洲湾职业技术学校）.基于学业水平测试下的中职数学课堂教学模式改革研究[J].现代职业教育,2021,第37期
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谭静（福建理工学校）.浅谈职业学校机械制造实训设备的维护保养[J].现代职业教育,2021,第37期
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胡金丽（郑州艺术幼儿师范学校）.“素养为本、理实结合”——幼儿保育专业音乐教育的思考与探索[J].现代职业教育,2021,第37期
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刘桂芹（江苏省贾汪中等专业学校）.中职思想政治教育中的人文素质教育研究[J].现代职业教育,2021,第37期
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董立平（江苏省陶都中等专业学校）.先“入心”，再“入行”——中职校培育工匠精神的校本实践[J].现代职业教育,2021,第37期
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施佩佩（浙江省永康卫生学校）.“镜子”教学法在中职护理学基础实验教学中的应用[J].现代职业教育,2021,第37期
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沈芳（安顺市平坝区中等职业学校）.趣味性教学在中职语文学习中的应用探讨[J].现代职业教育,2021,第37期
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魏薇（江苏省淮阴商业学校）.浅谈职业学校心理健康教育与德育工作的双向结合[J].现代职业教育,2021,第37期
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李倩（江苏省通州中等专业学校）.高职班主任与学生职业规划的关系探讨[J].现代职业教育,2021,第37期
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沈玉龙（苏州工业园区工业技术学校）.课程思政在中职数学教学中的实践研究[J].现代职业教育,2021,第37期
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孙志钢（通化市职业教育中心）.中职生社会适应能力培养实践探讨[J].现代职业教育,2021,第37期
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陶殿涛，严美龙（江苏省金湖中等专业学校）.中职汽修专业教学中应用信息化资源的对策分析[J].现代职业教育,2021,第37期
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张爱萍（福建省惠安开成职业中专学校）.BIM技术在中职建筑施工专业教学中的应用探索[J].现代职业教育,2021,第37期
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张凯闽（福建省惠安开成职业中专学校）.基于“互联网+”的中职物理混合式教学对策探析[J].现代职业教育,2021,第37期
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罗一萍（灵山县职业技术学校）.职业学校学前教育专业音乐教师教学能力提升措施[J].现代职业教育,2021,第37期
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李元玲1，游廷锋2（福建省建阳农业工程学校；福建省福安市自然资源局）.机械制造及其自动化专业的中职实训教学发展趋势探究[J].现代职业教育,2021,第37期
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刘珊珊（贵州省财政学校）.线上线下混合式教学模式下中职沙盘模拟企业经营课程教学改革探讨[J].现代职业教育,2021,第37期
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李福人（福建省南平市闽北高级技工学校）.职业教育下电气自动化专业的人才培养与教学改革思考分析[J].现代职业教育,2021,第37期
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杨凌琳（临沧技师学院）.中职广告设计教学中创造性思维的培养策略探讨[J].现代职业教育,2021,第37期
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唐石涌（嘉峪关市职业教育中心）.产教融合下的中职数学教学分析[J].现代职业教育,2021,第37期
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吴坤煌（福建省云霄职业技术学校）.中职学业水平考试背景下计算机应用基础课程教学分析[J].现代职业教育,2021,第37期
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陈万金（甘肃省张掖市职业中等专业学校）.浅析参与式教学法在中职机械基础课上的实施[J].现代职业教育,2021,第37期
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刘晶晶（福建省莆田华侨职业中专学校）.分析中职工艺美术专业实践性教学[J].现代职业教育,2021,第37期
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王林文（环县职业中等专业学校）.运用现代信息技术促进中职物理教学改革[J].现代职业教育,2021,第37期
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