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胡勇1,2，李元东1,2，丁雨田1,2（兰州理工大学材料科学与工程学院；兰州理工大学省部共建有色金属先进加工与再利用国家重点实验室）.“新工科”建设背景下《材料成型技术》双语课程教学改革之初探[J].高教学刊,2021,第2期
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钟蕾，胡毅（湖南农业大学动物科学技术学院）.“水产动物组织胚胎学”混合教学模式的教学改革实践[J].高教学刊,2021,第2期
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康亚华1，刘自团2，尹秋莲3（无锡太湖学院；江苏省教育科学研究院；井冈山大学）.美国赠地学院对高等院校助推乡村振兴的启示[J].高教学刊,2021,第2期
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谯雯，刘远（华南农业大学水利与土木工程学院）.结合工业界需求的“水工钢结构”课程教学改革思考[J].高教学刊,2021,第2期
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樊志龙，柴强，殷文，于爱忠，李玲玲，谢军红，胡发龙（甘肃农业大学农学院）.本科生导师制在高等院校农学专业的应用[J].高教学刊,2021,第2期
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孙馨月（北京大学马克思主义学院）.马克思需要理论视域下“五位一体”总体布局的多维解读[J].高教学刊,2021,第2期
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刘忻1,2,3，钱飞跃1,2,3，袁怡1,2,3，李勇1,2,3，潘杨1,2,3，马三剑1,2,3（苏州科技大学环境科学与工程学院；江苏省环境科学与工程重点实验室；江苏省水处理技术与材料协同创新中心）.成果导向理念下大气污染控制工程课程设计教学改革实践[J].高教学刊,2021,第2期
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郭菁菁，冯影影，孙瑛，陈娟（武汉信息传播职业技术学院）.高职大学生爱校教育现状的调查与分析 ——以武汉高职院校为例[J].高教学刊,2021,第2期
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侯睿1，余俊乐1，张文俊2，张嫣1（中南民族大学计算机科学学院；武汉大学计算机学院）.民族院校大学生就业诚信体系建设探究[J].高教学刊,2021,第2期
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苏盛，王力，肖辉，唐欣（长沙理工大学电气与信息工程学院）.新工科背景下电气工程《电力新技术概论》课程教学研究[J].高教学刊,2021,第2期
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陈启飞，黄亚新，陈徐均，程建生，申玫（中国人民解放军陆军工程大学野战工程学院）.《舟桥工程》课程思政的设计与实施[J].高教学刊,2021,第2期
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王兰敬（河南大学商学院）.高校创新创业教育融入专业教育的模式研究[J].高教学刊,2021,第1期
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孙景（苏州科技大学天平学院）.基于立德树人导向的大学生奋斗精神教育探究[J].高教学刊,2021,第1期
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周泳，张云峰，杨诗源，曹满（泉州师范学院资源与环境科学学院）.中外顶石课程教学模式比较与探讨[J].高教学刊,2021,第1期
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温坤文，黄慧青（嘉应学院数学学院）.基于翻转课堂模式的高等数学教学研究[J].高教学刊,2021,第1期
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王楚鑫，吕腾（河北环境工程学院环境艺术系）.应用型本科中的实践教学“三教”改革探索 ——以艺术设计专业为例[J].高教学刊,2021,第1期
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周敏1，王莉芳2（西北工业大学数学与统计学院；西北工业大学管理学院）.“新工科”背景下融合MOOC和翻转课堂的教学模式探索与实践 ——以西北工业大学《计算机编码与密码学》课程为例[J].高教学刊,2021,第1期
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韦国兵，胡奇军，廖夫生（江西中医药大学药学院）.以“中药学一流专业”建设为契机的中药制剂分析实验教学体系的构建探讨[J].高教学刊,2021,第1期
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涂佳佳（深圳信息职业技术学院）.高职院校榜样育人的实践路径研究[J].高教学刊,2021,第1期
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张艳华1，范镇南2，干霞1（成都工贸职业技术学院马克思主义学院；西华大学电气与电子信息学院）.基于青年教师成长培养的高职院校党建工作调查研究[J].高教学刊,2021,第1期
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时小东1，李锐1，黄静玮2，唐远谋1，肖含磊1，牛蓓2（成都大学药学与生物工程学院；成都大学医学院(护理学院)）.新冠肺炎疫情影响下高校开设生物安全和实践通识课程的思考[J].高教学刊,2021,第1期
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何锁盈，高明，徐梦菲，苗佳雨（山东大学能源与动力工程学院）.新能源技术课程国际化建设的探索与思考[J].高教学刊,2021,第1期
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许波1，张耀雄2，刘博渊3，高慧1，刘鑫1（鄂尔多斯应用技术学院土木工程系；鄂尔多斯市诚泰建设有限公司；深圳市斯维尔科技股份有限公司）.地方应用型高校土木工程专业BIM技能人才培养模式研究[J].高教学刊,2021,第1期
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王明月，郑琳琳（南阳师范学院公共外语教学部）.大数据背景下大学生英语写作能力培养的多维度思考与实践[J].高教学刊,2021,第1期
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郑伟斌（郑州师范学院历史文化学院）.内容整合与教法创新：地方高校中国近代史课程改革研究[J].高教学刊,2021,第1期
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祁顺彬，李永红，陈扬，杜成仁（南京交通职业技术学院）.高职扩招多元生源的专业课程体系构建[J].高教学刊,2021,第1期
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