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刘朝晖，张文杰（广州民航职业技术学院）.基于扎根理论的城郊高校图书馆服务影响因素研究[J].科技风,2023,第4期
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马翔，顾春华（安徽工程大学纺织服装学院）.新文科背景下教学改革研究——以安徽工程大学服装与服饰设计专业为例[J].科技风,2023,第4期
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刘春来（杭州电子科技大学管理学院）.基于电子信息化特色的专业课程CDIO教学模式改革研究——以“工程经济学”课程为例[J].科技风,2023,第4期
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史周晰，赵临龙（安康学院数学与统计学院）.一类常微分方程的解法研究与推广[J].科技风,2023,第4期
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吕科锦，石杰元（广西城市职业大学）.职业本科计算机课程活页式教材开发与实践研究[J].科技风,2023,第4期
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牛虎利1，樊金玲2，闫海鹏1（河北科技大学机械工程学院；河北科技大学教务处）.新时代机械类专业应用型人才培养模式研究[J].科技风,2023,第4期
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黄朝秋（琼台师范学院）.基于一流课程建设背景的数学分析教学改革实践[J].科技风,2023,第4期
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郑连鸿，肖铭涵，王思帆，邓定南（嘉应学院物理与电子工程学院）.基于Tesseract和OpenCV的快递中转分类研究[J].科技风,2023,第4期
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宁志铭，方 草 余克服，林武辉（广西大学海洋学院）.“海洋科学综合实验”（化学方向）教学的信息化应用探索[J].科技风,2023,第4期
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夏益祺，陈爽，刘席芊（盐城师范学院物理与电子工程学院）.大学物理授课过程中激发学生问题意识的方法研究[J].科技风,2023,第4期
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王娅玲，杨明艳，郭芬，李维峰（云南农业大学热带作物学院）.“食品营养卫生学”混合式教学模式的实践与应用[J].科技风,2023,第4期
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谢中敏（江苏航空职业技术学院）.三维CAD软件辅助“机械制图”课程教学模式探索[J].科技风,2023,第4期
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花涛1,2，覃翠1，包永强1，王保升2（南京工程学院信息与通信工程学院；南京工程学院实验室与设备管理处）.新工科背景下应用型本科院校“电磁场与微波技术”课程理论与实验一体化教学设计研究[J].科技风,2023,第4期
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邢倩倩1，宁成2，梁佩佩1（江苏航空职业技术学院；镇江中学）.服务专业群背景下基于OBE理念高职数学活页式教材研究——以江苏航空职业技术学院为例[J].科技风,2023,第4期
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赖越菲（广东职业技术学院）.高职院校职业生涯咨询室建设研究[J].科技风,2023,第4期
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王向红，徐晓强（长沙理工大学）.校企联合背景下地方高校测控专业人才培养模式研究[J].科技风,2023,第4期
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曹天杰（中国矿业大学计算机科学与技术学院）.专业学位研究生实践基地建设问题与对策[J].科技风,2023,第4期
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莫宏伟（哈尔滨工程大学智能科学与工程学院）.关于人工智能的五个认识观点探究[J].科技风,2023,第4期
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熊南（宁波工程学院网络空间安全学院）.围绕解决问题能力培养的“群体智能”课程体系分析[J].科技风,2023,第4期
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葛永彦，金智鹏，秦国栋，王庆祥（嘉兴职业技术学院智能制造学院）.基于行动导向“电路仿真与制作”教学设计[J].科技风,2023,第4期
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张海花（吉首大学张家界学院）.基于“欧林三角”的博雅工程师实验班建设的研究与实践[J].科技风,2023,第4期
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王树义（唐山幼儿师范高等专科学校）.河北农村“空巢”家庭居住状况调查及室内功能设计改造提升策略[J].科技风,2023,第4期
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宋菊青，王翀，卢文娟，张玉勋（东莞理工学院）.基于东莞制造的先进制造技术教学浅谈[J].科技风,2023,第4期
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王斌1，刘煜2，王友好1（江苏理工学院经济学院；江苏理工学院管理学院）.新商科背景下大数据分析能力培养体系构建研究[J].科技风,2023,第4期
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李哲1，伍世英1，李助军1，许昌2（广州铁路职业技术学院；武汉理工大学）.产教融合趋势下一种双师工作室教师团队建设模式——以广州铁路职业技术学院为例[J].科技风,2023,第4期
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曾庆天（沈阳鼓风机集团股份有限公司）.浅谈离心式压缩机的防喘振控制[J].科技风,2023,第4期
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陈霁玥（苏州农业职业技术学院）.数字乡村背景下农村居民数字素养的培育与提升——基于生态系统理论视角[J].科技风,2023,第4期
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王昕，王浩添，田源（大连海事大学理学院）.基于EFAHP的模糊综合评价模型在高校学生成绩评价的应用探究[J].科技风,2023,第4期
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郑博（中铁第五勘察设计院集团有限公司）.大数据发展对勘察设计企业信息化管理的影响[J].科技风,2023,第4期
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