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陈敏敏（南宁市第二十六中学）.实验探究教学法在初中化学课堂教学中的应用[J].广西教育,2021,第17期
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黄勤（钦州市人和小学）.让习作这道“菜”更美味[J].广西教育,2021,第17期
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陆春萍（南宁市民族大道中段小学）.让童话故事的真善美润泽学生心灵[J].广西教育,2021,第17期
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甘优兰（玉林市兴业县石南镇至德小学）.基于语文要素的《腊八粥》教学建议[J].广西教育,2021,第17期
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谢剑萍（玉林市玉州区迴龙小学）.利用互联网提高阅读教学效率的策略[J].广西教育,2021,第17期
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马小玲（玉林市玉州区第一实验初级中学）.提高初中生阅读能力的五种途径[J].广西教育,2021,第17期
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卢春梅（玉林北流市城西初级中学）.农村初中语文课外阅读的有效指导方法[J].广西教育,2021,第17期
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于春萍（北海市教育教学科学研究所）.小学升初中音乐教学衔接探究——基于海岛学校跨学年教学的实践[J].广西教育,2021,第17期
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李开军（玉林市玉州区教研室）.在小学数学教学中运用现代信息技术的探究[J].广西教育,2021,第17期
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庄若寒.利用信息技术提高评价育人功能[J].广西教育,2021,第17期
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本刊讯.我区2021年特殊教育宣传月活动全面启动[J].广西教育,2021,第17期
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本刊讯.2021年全区实施国家义务教育质量监测业务工作会议召开[J].广西教育,2021,第17期
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本刊讯.全区中小学招生工作提醒会议在南宁召开[J].广西教育,2021,第17期
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本刊讯.我区举办防溺水和游泳安全进校园公益宣讲活动[J].广西教育,2021,第17期
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张正严1，钱慧玲2，黄莉郁3，佘晓清3（西南大学科学教育研究中心；四川省双流中学；台湾交通大学教育研究所）.双重情境学习模式下的概念转变教学——以热膨胀教学为例[J].广西教育,2021,第16期
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何春晖，钟伯春（玉林北流市教育局）.构建家庭、学校、社会“三位一体”德育体系[J].广西教育,2021,第16期
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郑彩燕，石晶晶（柳州市柳江区教育局教研室）.基于教学方式衔接的英语读写课教学——以人教PEP版英语六年级上册Unit 6 How do you feel?Part B Read and write为例[J].广西教育,2021,第16期
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黄艳兰，黄永和，陈桂军，姚进宏，颜国英（广西教育研究院）.教育信息化背景下中小学数字教材规模化应用与展望——以广西壮族自治区为例[J].广西教育,2021,第16期
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马艳梅1，兰东梅2（柳州市柳江区里高中学；柳州市教育科学研究所）.小、初衔接英语阅读教学有效设问例谈[J].广西教育,2021,第16期
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欧娜1，韦伟2（柳州市柳江区第二中学；柳州市柳江区教育局教研室）.小、初衔接英语词汇教学对策[J].广西教育,2021,第16期
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李睿（南宁市第三中学初中部青秀校区）.搭建深度阅读的桥梁[J].广西教育,2021,第16期
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赵倩仪（深圳市福田区荔园外国语小学水围校区）.难忘的送课[J].广西教育,2021,第16期
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李妙锋1，黄佩葵2（贵港市港北区新世纪小学；贵港市港北区教学研究室）.《食物在口腔里的变化》教学实录与评析[J].广西教育,2021,第16期
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苑广阔.“手机入校园”应疏堵结合[J].广西教育,2021,第16期
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韦相炎（贵港桂平市教育局）.内涵式发展提升桂平教育软实力[J].广西教育,2021,第16期
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蒙秀溪，陈华燕.和雅灵动 茶韵飘香——南宁市柳沙学校大力推进学校内涵式发展[J].广西教育,2021,第16期
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郑彩燕（柳州市柳江区教育局教研室）.“导”“研”结合,助推区域小、初英语教学衔接[J].广西教育,2021,第16期
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欧金昌.快评[J].广西教育,2021,第16期
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