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丁卫华（南京森林警察学院思政部）.思政课视野下大学生法治教育的基本逻辑[J].教育教学论坛,2021,第14期
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朱艳（上海财经大学浙江学院实践教学中心）.面向需求着力培养应用型本科学生软技能的路径[J].教育教学论坛,2021,第14期
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常海燕，林艳伟（广东医科大学人文与管理学院）.“后疫情”时代医学院校健康社会学通识课设置的新样态[J].教育教学论坛,2021,第14期
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陈媛媛，梁新，彭艳（海军工程大学管理工程与装备经济系）.“对分课堂”教学法在“装备资产管理”课程中的实践与创新[J].教育教学论坛,2021,第14期
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马蓁1，李顺煜2，陆铖2（陕西师范大学食品工程与营养科学学院；陕西师范大学计算机科学学院）.工读学校微课应用现状及设计研究[J].教育教学论坛,2021,第14期
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鲍英基1，王国安1，戚豹2（江苏建筑职业技术学院交通工程学院；江苏建筑职业技术学院教务处）.道路桥梁工程技术国际化教学标准开发实践[J].教育教学论坛,2021,第14期
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邓振锋，聂辉（桂林旅游学院艺术设计学院）.新建本科院校工艺美术专业人才培养模式实践研究[J].教育教学论坛,2021,第14期
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吕晓东（辽宁中医药大学）.立德树人是新时代高校学科建设的固本基石[J].教育教学论坛,2021,第14期
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孙莉（南阳理工学院外国语学院）.可视化策略在大学英语听力教学中的应用[J].教育教学论坛,2021,第14期
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吴雪飞，姜振学，鲜成钢（中国石油大学(北京)非常规油气科学技术研究院）.高层次工程领军人才培养模式研究与探索 ——以非常规油气科学技术研究院为例[J].教育教学论坛,2021,第14期
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房平平（石家庄市东马路小学）.论培养一年级小学生数学学习兴趣的路径[J].教育教学论坛,2021,第14期
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高小芹（三峡旅游职业技术学院酒店烹饪学院）.“3+2”中高职衔接教育研究 ——基于宜昌市的实证分析[J].教育教学论坛,2021,第14期
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卢若煌，周珅玥（中南大学湘雅三医院口腔科）.口腔科学线上线下混合式教学初探[J].教育教学论坛,2021,第14期
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刘泉（湖北警官学院刑事技术与情报系）.国内在线考试现状分析研究[J].教育教学论坛,2021,第14期
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刘娜（黑龙江幼儿师范高等专科学校初等教育系）.《诗经》与先秦时期的教育[J].教育教学论坛,2021,第14期
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谢苏杭1,2,3，王谦1,2,3（四川大学华西医院康复医学中心；康复医学四川省重点实验室；四川大学华西临床医学院）.康复医学高等教育中社会主义核心价值观建设[J].教育教学论坛,2021,第14期
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符均，马悦，马劲，李永东（西安交通大学电子与信息学部）.“埃航空难”中工程社团的缺位对工程伦理教学方向的启示[J].教育教学论坛,2021,第14期
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马伟，唐蕾（扬州大学外国语学院）.立足主体 拥抱技术 推动交叉 ——试论以翻译技术转向为牵引的翻译学科发展新趋势[J].教育教学论坛,2021,第14期
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梁方方（广西大学体育学院）.健康中国背景下大学生体质健康教育问题研究[J].教育教学论坛,2021,第14期
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盛洁瑾（苏州卫生职业技术学院基础部）.“一带一路”沿线国家留学生的跨文化适应研究[J].教育教学论坛,2021,第13期
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王建民（湖南工业大学包装设计艺术学院）.国家级线上一流课程教学视频制作规范探析[J].教育教学论坛,2021,第13期
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伍瑛（广东技术师范大学法学与知识产权学院）.网络环境下大学生思想政治教育难点和对策研究[J].教育教学论坛,2021,第13期
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程会娜1，郭晓2（河北传媒学院艺术体育学院；陆军军医大学士官学校基础部）.“三全育人”背景下高校体育类课程思政建设的实践探索[J].教育教学论坛,2021,第13期
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杨力（西南石油大学计算机科学学院）.高校混合式教学质量影响因素分析及对策[J].教育教学论坛,2021,第13期
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魏东博，孙占久，姚正军，陶杰，张平则（南京航空航天大学材料科学与技术学院）.“材料科学基础”课程思政教学改革的实践探索[J].教育教学论坛,2021,第13期
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黄俊莲1，吕博学2，段雪丽1（北京工业大学耿丹学院工学院；中星微电子有限公司软件工程部）.基于OBE理念的教学改革与实践 ——以“Python编程与实践”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第13期
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杨文明1，陈研淑2（西南政法大学经济法学院；重庆工业职业技术学院马克思主义学院）.农村电商法律人才培养研究[J].教育教学论坛,2021,第13期
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徐娟（广东海洋大学法政学院）.线上线下混合教学模式在“法理学”课程中的探索[J].教育教学论坛,2021,第13期
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黄艳婷，吴文华（湖北大学生命科学学院）.UbD模式在初中生物教学中的实践研究[J].教育教学论坛,2021,第13期
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李庆，吴胜和，岳大力，刘钰铭（中国石油大学(北京)地球科学学院）.案例研讨式教学在实训教学环节的探索及实践 ——以“油矿地质学”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第13期
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