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期刊文章列表

  • 李薇1,王羽2(吉首大学师范学院;南宁市江南区江西中学).湘西民族地区本土化音乐课程资源开发现状调查与研究 ——以保靖县两所中小学为例[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 武秋莉(内蒙古民族大学文学与新闻传播学院).宋杂剧考略[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 旷星(长沙师范学院).古诗词吟唱融入儿童钢琴教学的可行性分析[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 刘丁,宋曼嘉(华南理工大学艺术学院).缜密布局下的浪漫意蕴 ——达拉皮科拉《安娜莉贝拉的音乐笔记本》NO.1(《象征》)的十二音技法分析[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 孙小雪(河南大学).浅谈民族歌剧对戏曲的借鉴 ——以歌剧《运河谣》为例[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 史展(烟台大学音乐舞蹈学院).中国古典舞艺术美学传承路径研究[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 沈丹(华南理工大学).当下综合性高校协作钢琴课程体系的构建[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 郭琳,许伟欣,李枫(江苏第二师范学院).试论扬剧的创新发展[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 肖漫宇(桂林师范高等专科学校).民族器乐演奏教学的策略研究 ——以古琴为例[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 曾衍文(广州番禺职业技术学院).从文化生态视角看粤剧译介在海外的传播[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 温昕(厦门市逸夫中学).闽台地区扬琴作品创作特征 ——以《海峡音诗》为例[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 李家奕(山东协和学院).山东吕剧传承与发展的初探与思索[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 万珂汝,王晓霞,李彦溪(成都师范学院音乐学院).建国以来音乐文化传播媒介的流变[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 杨立军(沈阳音乐学院).歌唱艺术中声与情的相关思考[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 刘芯阳(江苏师范大学敬文书院).浅谈乐府古题《巫山高》的流变[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 董菲(东北石油大学艺术学院).探究汉代音乐思想[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 刘源雪(哈尔滨师范大学音乐学院).中西方电子音乐在创作理念空间上的异同 ——基于电影音乐作品角度[J].戏剧之家,2022,第9期
  • BUKHAROVA MARINA(天津师范大学).贾樟柯电影在俄罗斯的传播[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 唐瑜彤,安雪辉(河北艺术职业学院).探究戏曲旦角身段艺术特征[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 王晖(青海师范大学音乐学院).电脑音乐制作中音色的使用技巧分析[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 王静(太原幼儿师范高等专科学校).高校学前教育专业音乐技能课的融合模式教学改革探讨[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 郭雪莉(江汉大学音乐学院).浅谈视唱练耳教学中音乐思维的培养[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 张丽娜(运城幼儿师范高等专科学校).现代舞基础训练技术中蹲的重要性[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 孙怡文(信阳学院音乐学院).歌剧《原野》中“金子”的角色形象分析[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 李思静(华南理工大学艺术学院).京胡与打击乐《夜深沉》的“前世今生”[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 温佳妮(华南理工大学).古诗词艺术歌曲《秋花秋蝶》里的音乐美学思想[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 刘艳霖(青岛职业技术学院).高职钢琴教学课程体系改革对策分析[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 蔡均适(北京舞蹈学院).浅析现实题材舞蹈作品的“非现实”创作可能[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 张婧雯(河南大学音乐学院).如何唱出古诗词歌曲的意境之美 ——以《越人歌》为例[J].戏剧之家,2022,第9期
  • 孙涵(吉林师范大学).海顿《降E 大调奏鸣曲》第一乐章No.62 作品分析与演奏诠释[J].戏剧之家,2022,第9期
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