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向明智，何晓静，王双峰，胡华伟（四川省地质工程勘察院集团有限公司）.浅谈城市基坑支护体系锚索施工防尘措施[J].科技视界,2022,第3期
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郭欣桐，于洪（黑龙江工商学院）.基于雨课堂的在线教学模式实践与探索 ——以响应式布局网站开发为例[J].科技视界,2022,第3期
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熊明（核工业理化工程研究院）.胶水粘接装调方法研究[J].科技视界,2022,第3期
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杨嗣，刘臻，沈亚杰，高永恒，王澄瀚（中核核电运行管理有限公司）.CNP600机组延伸运行的研究[J].科技视界,2022,第3期
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罗清华，陈泳熹（内江师范学院）.关于提高英语师范生对初中生进行在线英语教学的能力和效率的探讨[J].科技视界,2022,第3期
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丁立飞（中核核电运行管理有限公司）.秦山核电站防汛抗台事故预想分析[J].科技视界,2022,第3期
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张广怡（郑州电力高等专科学校）.基于VR变电站设备的巡视关键技术开发与应用[J].科技视界,2022,第3期
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陈晶，范丽平，代书玲，卢洪秀（上海农林职业技术学院）.高职食品类专业核心课程教考分离的探索与实践[J].科技视界,2022,第3期
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李建海1,2,3，赵彦敏1,2,3,4，李恒杰1,2,3，王琦1,2,3（兰州理工大学电气工程与信息工程学院；甘肃省工业过程先进控制重点实验室；兰州理工大学国家级电气与控制工程实验教学中心；兰州城市学院电子与信息工程学院）.基于雨课堂的微机原理及应用课程教学改革探索[J].科技视界,2022,第3期
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陈新建，王东东，林时金（天津市公路事业发展服务中心）.多源数据在天津市货运源头核查中的应用研究[J].科技视界,2022,第3期
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孙凯，刘晓霞（临淄区生态环境技术服务中心）.浅谈大气环境污染应急监测的对策[J].科技视界,2022,第3期
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王萌，马向东，李烨文，金若其，艾于翔（中国矿业大学(北京)材料科学与工程系）.材料现代分析方法课程教学改革的探索与实践[J].科技视界,2022,第3期
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邓国强，唐敏（桂林电子科技大学数学与计算科学学院）.“新工科”背景下算法设计与分析课程的教学改革[J].科技视界,2022,第3期
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杨开一1，李雪1，薛友林2（辽宁大学教务处；辽宁大学轻型产业学院）.高校“个性化、智慧化、泛在化”实验教学模式的实践与研究[J].科技视界,2022,第3期
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刘忠存，王琳（核工业二四三大队）.地质岩心钻探事故处理与认识[J].科技视界,2022,第3期
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唐代芬，杨娜（重庆建筑科技职业学院）.学生视角下的线上线下混合教学模式质量评价[J].科技视界,2022,第3期
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张建华（上海大学）.将引发新一轮电子技术革命的柔性显示[J].科技视界,2022,第3期
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丁桂艳，刘昊，屠良平，郭良栋，姜本源（辽宁科技大学理学院）.以学生成长为中心的概率论与数理统计的线上线下混合式教学[J].科技视界,2022,第3期
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