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王瑾琦，樊卓（南宁学院艺术与设计学院）.图式理论下新型本科院校知识性课程改革研究[J].教育教学论坛,2023,第13期
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陈羽1,2，王毅刚1,2，张智明1（同济大学汽车学院；同济大学上海市地面交通工具空气动力学与热环境模拟重点试验室）.新工科下“流体力学与液压传动”的实验教学探索[J].教育教学论坛,2023,第13期
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赵倩倩，周艳杰（郑州大学管理学院）.“生产系统建模与仿真”课程教学改革——基于CDIO标准[J].教育教学论坛,2023,第13期
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宁禹1，程湘爱1，吕品2（国防科技大学前沿交叉学科学院高能激光技术研究所；中国科学院自动化研究所）.面向个性化智能化的SeeLight光学虚拟仿真教学研究[J].教育教学论坛,2023,第13期
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杨忠，杨荣根，田小敏（金陵科技学院智能科学与控制工程学院）.新工科背景下智控类专业集群建设改革与实践[J].教育教学论坛,2023,第13期
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钱文娟（银川科技学院教师教育学院）.基于云班课的“中国古代小说”模块化教学探究[J].教育教学论坛,2023,第13期
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刘畅（吉林艺术学院音乐学院）.线上线下贯穿式融合性“古筝室内乐”课程研究与实践[J].教育教学论坛,2023,第13期
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贺晓燕，孙永苹（遵义医科大学〔珠海〕基础医学院）.护理本科医学生超敏反应的说课设计[J].教育教学论坛,2023,第13期
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夏玲（四川工业科技学院基础教学部）.生态语言学视域下大学英语教学策略分析[J].教育教学论坛,2023,第13期
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鲁浩（星海音乐学院音乐教育学院）.弹唱课程在高校音乐教学中的实践与研究[J].教育教学论坛,2023,第13期
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朱卫刚，薛红，曹文权（陆军工程大学通信工程学院）.“电磁波与天线”课程“三位一体”实践教学改革探讨[J].教育教学论坛,2023,第13期
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杨颖（玉溪师范学院商学院）.应用型本科院校学生职业能力培养途径研究 ——基于1+X证书制度[J].教育教学论坛,2023,第13期
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卢艳婷（苏州大学苏州医学院）.提高同等学力医学硕士培养质量的实践与思考[J].教育教学论坛,2023,第13期
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蒙宗玲（广州工商学院管理学院）.高校学生党员发展“导师+积分”制培养模式探析[J].教育教学论坛,2023,第13期
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杜静怡，郭勇，赵媛（石家庄邮电职业技术学院培训部；石家庄邮电职业技术学院成人教育部）.弘扬“工匠精神”，探索“12345”技能人才培养模式[J].教育教学论坛,2023,第13期
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滕川（青岛职业技术学院教育学院）.特殊时期背景下高职学生自我管理能力研究[J].教育教学论坛,2023,第13期
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李文文，谢爱萍，杨志鹏（甘肃林业职业技术学院 交通工程学院）.高职院校创新创业教育现状及活力提升策略[J].教育教学论坛,2023,第12期
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管迟瑜，杨永春，宋厚辉（浙江农林大学 动物科技学院·动物医学院）.基于国际化视角的动物医学专业临床教学改革与实践[J].教育教学论坛,2023,第12期
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周浩，刘小明，陈万春（北京航空航天大学宇航学院）.“弹道学与动态分析”课程教学改革探索[J].教育教学论坛,2023,第12期
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晁江坤，沈玲，杨明，潘荣锟（河南理工大学安全科学与工程学院）.思政元素融入研究生专业课的实践探索——以研究生“矿井火灾防治”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第12期
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刘琦，王晶（杭州电子科技大学电子信息学院）.应用导向的“专业英语”创新授课模式探索[J].教育教学论坛,2023,第12期
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刘慧1，田元荣2（中南大学商学院；国防科技大学电子对抗学院）.项目驱动教学模式评价研究——基于生命周期理论视角[J].教育教学论坛,2023,第12期
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陈菊萍1，孙晓明1，肖炜明2，沈海滨3，杨昌松4（扬州大学附属医院皮肤科；扬州大学附属医院消化内科；扬州大学附属医院行风办公室；扬州大学马克思主义学院）.当前教育方式的转变对医学生思想的影响及教育应对举措[J].教育教学论坛,2023,第12期
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公云龙1，张绍良2，侯湖平2，丁忠义1（中国矿业大学公共管理学院；中国矿业大学环境与测绘学院）.融合学科竞赛与产学合作的实践教学模式研究——以“不动产估价”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第12期
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胡革1，蒋曼2，肖婷1，袁荣1（湖南中医药大学第一附属医院耳鼻咽喉口腔头颈外科；湖南省直中医医院耳鼻咽喉-头颈外科）.文献导读教学模式在研究生培养中的应用——以中医耳鼻喉科学为例[J].教育教学论坛,2023,第12期
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苟曼莉1，董学敏2，夏国萍3（北京理工大学学生工作部；北京理工大学校团委；北京理工大学人文与社会科学学院）.高校研究生“云思政”育人长效机制路径探索[J].教育教学论坛,2023,第12期
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李建生，赵禹，陶锋，刘琪，冒国兵（安徽工程大学材料科学与工程学院）.材料类专业大学生创新能力培养教学方法探讨——以“材料科学基础”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第12期
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赵婷秀，王坤，胡珊，何彦丽（广州中医药大学基础医学院）.BOPPPS模式下“病理学”课程混合式教学的应用[J].教育教学论坛,2023,第12期
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马洁，王聪，李丹，肖玉娟（厦门医学院护理学系）.基于线上线下混合式一流课程教学实践改革与探索——以“儿科护理学”建设为例[J].教育教学论坛,2023,第12期
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文志军，缪露，王义茗（空军军医大学基础医学院）.高校红色教育中现地教学模式的实践研究[J].教育教学论坛,2023,第12期
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