-
孙晋德（淮安市淮阴工学院）.教育新常态背景下高校教师培训的价值意义[J].科学咨询,2022,第3期
-
陈洋洋（青海警官职业学院）.公安院校实战化教学中心理元素融入途径[J].科学咨询,2022,第3期
-
郭利（宁夏大学民族预科教育学院）.思政教育对大一学生德育教育行为规范的影响分析[J].科学咨询,2022,第3期
-
金华（辽东学院师范学院学前教育系）.钢琴即兴伴奏“微课”教育模式的应用与实践[J].科学咨询,2022,第3期
-
张珺妍（常熟市东南幼儿园）.大班绘本阅读在区域游戏中的延伸与运用探究[J].科学咨询,2022,第3期
-
朱争彩（重庆对外经贸学院）.“互联网+劳动教育”的价值、资源和路径[J].科学咨询,2022,第3期
-
高勇（电子科技大学中山学院）.“互联网+”背景下高校创新创业教育模式初探[J].科学咨询,2022,第3期
-
蒋超（武汉科技大学理学院）.加强师生互动实现“实质等效”[J].科学咨询,2022,第3期
-
胡晴萍（甘肃省平凉市铁路小学）.关于小学数学核心素养培养的思考与实践[J].科学咨询,2022,第3期
-
庞莉莉（江苏省苏州市吴江中学）.新高考背景下高中生物学科学生思维能力培养的策略[J].科学咨询,2022,第3期
-
邹洪波，苏虹（重庆市铜梁区人民医院）.多种教学模式在全科医师规范化培训教学中的应用分析[J].科学咨询,2022,第3期
-
吴建国（江苏省苏州市吴江区青云实验中学）.初中数学学困生有效转化的策略研究[J].科学咨询,2022,第3期
-
李智斌（中共株洲市委党校）.中华传统美德在当代道德建设中的价值[J].科学咨询,2022,第3期
-
张海龙（武汉软件工程职业学院）.基于“岗赛证”融通的大数据专业课程改革实践 ——以武汉软件工程职业学院大数据技术与应用专业为例[J].科学咨询,2022,第3期
-
王超（江苏省宿迁市豫中等专业学校）.电气技术与电工电子技术的融合应用探索[J].科学咨询,2022,第3期
-
周春（宜兴高等职业技术学校）.浅谈职业院校音乐课堂中开展红色歌曲的合唱教学[J].科学咨询,2022,第3期
-
朱晓文（江苏省南京市江北新区浦口实验小学万江分校）.浅析小学高年级英语课堂中学生成长型思维的培养[J].科学咨询,2022,第3期
-
刘文晔（长沙商贸旅游职业技术学院）.设计思维对网店美工教学的启发[J].科学咨询,2022,第3期
-
汪圳（福州软件职业技术学院）.高职院校学生教育管理问题及有效策略[J].科学咨询,2022,第3期
-
郑雁（吉林大学图书馆）.信息融合技术在图书馆情报系统中的应用探讨[J].科学咨询,2022,第3期
-
刘睿菲（西安铁路职业技术学院）.“一带一路”背景下高职公共俄语教学模式探析[J].科学咨询,2022,第3期
-
潘晓云（江苏省南京师范大学附属中学仙林学校小学部）.基于美术核心素养下，利用重彩创作方式提升学生创造力的实践探索[J].科学咨询,2022,第3期
-
鲁志云（永登县城关小学）.悦读，善思，乐写 ——新教育实验共读共写行动实践与探究[J].科学咨询,2022,第3期
-
李敏（江苏省相城中等专业学校）.谈谈历史地图在高中历史学习中的作用[J].科学咨询,2022,第3期
-
叶海潮（泗阳双语实验学校）.论如何在小学体育教学中培养学生的意志品质[J].科学咨询,2022,第3期
-
杨晓歌（咸阳师范学院）.如何有效运用词块教学提高大学英语写作能力[J].科学咨询,2022,第3期
-
邱春兰，曹洁，何莹，刘鹏鹏，罗顺清，曾衡（重庆医科大学附属儿童医院国家住院医师规范化培训示范基地）.医护情景模拟教学法在全科规培医生儿科心肺复苏教学中的应用[J].科学咨询,2022,第3期
-
阮瑜，任康轶，何振丹，涂金伟，丁媛，刘俊宏（重庆医科大学附属儿童医院体检部；重庆医科大学附属儿童医院日间外科；重庆医科大学儿科学院外科教研室；国家继续医学教育基地）.基层儿科医师对标准化病人知晓程度与培训需求分析[J].科学咨询,2022,第3期
-
孙志鹏（甘肃省定西市人民医院）.用掌侧锁定钢板内固定术治疗桡骨远端骨折的临床效果及对腕关节功能的改善分析[J].科学咨询,2022,第3期
-
强艳（江苏省溧阳中等专业学校）.浅谈中职学校电子线路学科知行合一教学实践应用[J].科学咨询,2022,第3期
|