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徐艳梅（江苏省徐州市铜山区清华中学）.深度学习视角下物理实验操作教学三路径[J].江苏教育,2023,第7期
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张红俊（江苏省昆山中学教务处）.追求与超越 ——我所认识的沈玉红老师[J].江苏教育,2023,第7期
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王保强（江苏省新沂市第一中学）.江苏省高中化学名师工作室[J].江苏教育,2023,第7期
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罗丹丹（江苏省南通第一中学）.在“沉浸”中深化群诗阅读教学[J].江苏教育,2023,第7期
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曹志兵，李沛屿（南京外国语学校淮安分校）.基于VR技术的初中化学实验教学[J].江苏教育,2023,第7期
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郭颖（南京市中华中学）.基于“网格教研”的高中物理教材解读与教学设计[J].江苏教育,2023,第7期
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吕林海（南京大学教育研究院）.精细构型与实践指向：“网格教研”的两大关键特质[J].江苏教育,2023,第7期
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徐栋（江苏省邳州市议堂中学）.在“融入”中实现作业设计“四味”[J].江苏教育,2023,第7期
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胡晓军（江苏省锡山高级中学）.江苏省锡山高级中学 胡晓军[J].江苏教育,2023,第7期
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袁爱国（江苏第二师范学院教育科学学院）.新课标理念下的革命文化作品教学[J].江苏教育,2023,第7期
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陈义永1，李兵2（南京市中华中学）.以深度教研助推学校高品质发展 ——南京市中华中学“网格教研”的实践与探索[J].江苏教育,2023,第7期
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姚发权1，胡祥志2（南京市中华中学）.以“网格教研”助推师生持续发展[J].江苏教育,2023,第7期
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刘金玉（江苏省泰兴市洋思中学）.基于学习情境创设的革命文化作品教学 ——以《老山界》教学为例[J].江苏教育,2023,第7期
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陈连林（北京景山学校朝阳学校）.以评价为导向的革命文化作品教学策略[J].江苏教育,2023,第7期
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胡晓军（江苏省锡山高级中学）.封底人物[J].江苏教育,2023,第7期
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朱鹏飞（江苏省无锡市第一中学）.声音[J].江苏教育,2023,第7期
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李庾南，刘东升.回归课本“建构学材”,规律问题重视推理[J].江苏教育(中学教学版),2023,第7期
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姜尚鹏.重视数学探究活动 发展学生核心素养[J].江苏教育(中学教学版),2023,第7期
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顾松明.尺度转换视域下的高中区域地理教学[J].江苏教育(中学教学版),2023,第7期
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郭建虹.基于科学本质观的学生必做实验教学实践[J].江苏教育(中学教学版),2023,第7期
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耿霞.新课标背景下人本思想在历史教学中的渗透[J].江苏教育(中学教学版),2023,第7期
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