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期刊文章列表

  • 云莹(陕西省西安市远东第二中学).翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学方面的应用[J].中学生英语,2022,第12期
  • 尚雯文(福建泉州第一中学).依托“智慧课堂”的初中英语复习课教学实践探索——以仁爱版初中英语九年级Unit 3 Topic 3 Section D为例[J].中学生英语,2022,第12期
  • 周岷宏(甘肃省定西市岷县寺沟镇巴仁小学).自然拼读法在小学英语词汇教学中的有效应用[J].中学生英语,2022,第12期
  • 杨美竹(江苏省扬州市广陵区红桥高级中学).深度学习视角下的高中英语阅读教学策略[J].中学生英语,2022,第12期
  • 楼可星(杭州师范大学东城小学).文本再构在小学英语阅读教学中的应用[J].中学生英语,2022,第12期
  • 王菊芳(甘肃省定西市安定区西关小学).“双减”下的小学英语课后作业设计[J].中学生英语,2022,第12期
  • 陈亚蓉(江苏省扬州市江都区大桥高级中学).思维品质背景下高中英语读后续写教学实践研究[J].中学生英语,2022,第12期
  • 陈燕(甘肃省张掖市甘州区青年东街小学).绘本阅读融入小学英语教学的有效研究[J].中学生英语,2022,第12期
  • 刘海霞(山东省淄博市周村区实验中学).高阶思维视域下薄弱高中英语深度阅读支架式教学运用研究[J].中学生英语,2022,第12期
  • 董瑞芳(甘肃省天水市第五中学).基于图式理论的高中英语阅读教学研究[J].中学生英语,2022,第12期
  • 王艳(江苏省扬州市江都区第二中学).支架式教学在初中英语阅读教学中的应用[J].中学生英语,2022,第12期
  • 崔小丽(苏州外国语学校).基于思维品质发展的初中英语文本解读实践与思考[J].中学生英语,2022,第12期
  • 陈淑华(山东青岛西海岸新区第一高级中学).基于核心素养的高中英语阅读教学路径探究[J].中学生英语,2022,第12期
  • 王向红(甘肃省会宁县第一中学).基于语篇的高中英语阅读教学策略[J].中学生英语,2022,第12期
  • 靳红梅(甘肃省高台县第二中学).初中英语教学中任务教学法的应用研究[J].中学生英语,2022,第12期
  • 王锋(山东省邹平市第一中学).读后续写在高中英语教学中的应用初探[J].中学生英语,2022,第12期
  • 刘义(甘肃省民乐县第一中学).核心素养视角下如何依托大数据进行高中英语教学[J].中学生英语,2022,第12期
  • 毛允超(山东省淄博市临淄区朱台镇中学).语用学视角下的初中英语课堂教学语境创设研究[J].中学生英语,2022,第12期
  • 杜玉梅(四川省成都市龙泉驿区教育科学研究院).语篇分析融入初中英语阅读课堂的可能途径探讨[J].中学生英语,2022,第12期
  • 陈哲(山东省泰安市新泰市谷里镇初级中学).课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略[J].中学生英语,2022,第12期
  • 赵宏文(甘肃省会宁县第二中学).掌握语篇分析技能 提高文本阅读能力[J].中学生英语,2022,第12期
  • 付春花(江西省宜春市高安市高安中学).关于改革中学英语教育的思考[J].中学生英语,2022,第12期
  • 刘翠霞(甘肃省岷县麻子川镇上沟小学).小学英语生态化教学探究[J].中学生英语,2022,第12期
  • 单丽娟(江苏省宜兴市官林中学).“教学评一致性”理念下读写联动教学探究[J].中学生英语,2022,第12期
  • 吴梦(甘肃省高台县第二中学).“双减”背景下初中英语作业多元化的设计研究[J].中学生英语,2022,第12期
  • 吴莉芳(福建厦门市集美中学).论如何在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质[J].中学生英语,2022,第12期
  • 唐玉明(江苏省扬州市宝应城西实验学校).人工智能时代初中英语教学改革研究[J].中学生英语,2022,第12期
  • 张艳(江苏省泰州市姜堰区实验初级中学).浅论“双减政策”下如何开展初中英语教学[J].中学生英语,2022,第12期
  • 张雨晨(河北省唐山市路北区韩城镇中学).分层教学法在初中英语教学中的应用探讨[J].中学生英语,2022,第12期
  • 李现芬(山东省济南市章丘区第四中学初中部).初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用研究[J].中学生英语,2022,第12期
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