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期刊文章列表

  • 白丽丽(兰州工业学院马克思主义学院).立德树人背景下高校爱国主义教育研究[J].教师,2021,第7期
  • 王阿勇(福建漳州第三中学).STEAM视野下的学校校本课程开设[J].教师,2021,第7期
  • 赵叶,燕兴权(甘肃省庆阳第六中学).寄宿制高中学生性安全教育路径初探[J].教师,2021,第7期
  • 赵楠(广西机电职业技术学院).高校培养和提升学生实践创新能力的措施研究[J].教师,2021,第7期
  • 关富佳,李菊花(长江大学石油工程学院).专业认证背景下的渗流力学教学的改善措施[J].教师,2021,第7期
  • 尹元洪(福建省仙游县教师进修学校).数学需要怎样的表达[J].教师,2021,第7期
  • 徐志锋(福建省莆田市秀屿区笏石中心小学).把握课堂四“问”,让深度学习真正发生[J].教师,2021,第7期
  • 俞若兰(上海市杨浦区本溪路幼儿园).以“主题餐厅”午餐活动为案例浅谈幼儿的自主性发展[J].教师,2021,第7期
  • 彭晶,欧植强(郴州市第三十二中学).简析小学音乐课堂中节奏教学的策略[J].教师,2021,第7期
  • 侯利红(湖南省长沙县特殊教育学校).农村特殊教育学校送教上门工作的实践与思考——以长沙县特殊教育学校为例[J].教师,2021,第7期
  • 林荔萍(福建省莆田市荔城区拱辰中心幼儿园).有限空间,无限趣味——基于幼儿成长体验的体育活动空间设计[J].教师,2021,第7期
  • 慕娟娟(甘肃省庆阳市环县幼儿园).浅谈乡土资源在幼儿教育中的运用——以特色活动“巧手作坊”为例[J].教师,2021,第7期
  • 陈妍(广东科学技术职业学院).关于“航空服务礼仪”课程融入课程思政的实施路径探析[J].教师,2021,第7期
  • 梁梦婷(福州市仓山区第七中心小学).立德树人视角下的小学美术教学研究[J].教师,2021,第7期
  • 曹樱子(上海市徐汇区汇师小学).核心问题与问题链驱动下的小学语文阅读教学设计[J].教师,2021,第7期
  • 苏小晓(福建省三明市梅列区实验幼儿园).在互动阅读中有效提升幼儿“前阅读”核心经验[J].教师,2021,第7期
  • 闫丽娟(韩国又石大学).幼儿安全教育研究[J].教师,2021,第7期
  • 高伟(甘肃省酒泉中学).基于模型建构的高中生物课程资源开发与应用——模型制作+角色扮演微电影制作实践活动[J].教师,2021,第7期
  • 曹运星,平旭,胡未婷(南京航空航天大学).高校思政课第二课堂构建方法与成效浅析——以南京航空航天大学为例[J].教师,2021,第7期
  • 梁毅明(广州市番禺区石楼镇第二中学).家校合作对初中生个体自我管理能力培养的研究[J].教师,2021,第7期
  • 黄燕红(厦门海沧延奎实验小学).赏民乐之韵 品课堂之美——探小学音乐课堂民乐欣赏教学策略[J].教师,2021,第7期
  • 何正伟(长沙市明德中学).基于原型范畴理论的高考英语熟词生义探析[J].教师,2021,第7期
  • 林坤水(福建省长泰县第一中学).从学科到科学:论物理学科核心素养是怎样“炼”成的[J].教师,2021,第7期
  • 洪琴雅(杭州市余杭区运河第二幼儿园).提升大班幼儿前书写经验的实践研究——以收藏计划书为例[J].教师,2021,第7期
  • 顾萍萍(苏州大学第二实验学校).提高小学语文低年级课堂教学语言艺术的策略研究[J].教师,2021,第7期
  • 罗晓轩(甘肃省天水市秦州区天水中学).初中物理“欧姆定律”阶梯式课堂教学的实践策略[J].教师,2021,第7期
  • 周昊(深圳市宝安区官田学校).小学足球教学体态语的运用研究[J].教师,2021,第7期
  • 赵琨,李春子(华中农业大学信息技术中心).“互联网+”背景下学校教育的新特征与新发展[J].教师,2021,第7期
  • 季龙飞(清华大学).日本中文教学中的网络交流模式应用[J].教师,2021,第7期
  • 程兆梅(苏州市第三中学校).新课程改革中地理教师合作方式的探究[J].教师,2021,第7期
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