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陈雪，夏圆园（吉林师范大学）.先行组织者策略在英语写作教学中的应用研究[J].海外英语,2023,第1期
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陈纪宁（中国石油大学(华东)文法学院）.国际化生态园区语言景观构建原则研究[J].海外英语,2023,第1期
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江岚（池州职业技术学院）.非物质文化遗产对外宣传英译所存在的问题与翻译策略研究[J].海外英语,2023,第1期
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刘晓丽（天津商务职业学院）.“1+X”证书制度下的高职商务英语专业对接VETS考试探究[J].海外英语,2023,第1期
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田静（西北农林科技大学语言文化学院）.教师混合教学能力模式研究[J].海外英语,2023,第1期
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周海平（安徽科技学院外国语学院）.安徽自贸区背景下英语专业人才培养模式探析[J].海外英语,2023,第1期
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谢雪倩，张益家，石铃，胡倩华，余佳烨，龙瑶瑶（六盘水师范学院外国语学院）.旅游景区的语言景观调查及优化策略研究——以西江千户苗寨为例[J].海外英语,2023,第1期
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郭文静，闫怡岑（广西外国语学院欧美语言文化学院）.跨文化传播视角下瑶族文化外宣英译文本分析[J].海外英语,2023,第1期
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张焕芹，王晓晶（沈阳城市建设学院外语与通识教研部）.基于学情构建民办高校个性化的大学英语课程体系改革研究[J].海外英语,2023,第1期
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李琦玮，柳睿明，王冠杰，杨弘历，孙晓青（上海工程技术大学）.目的论视角下动作角色类游戏本地化翻译研究——以《赛博朋克2077》为例[J].海外英语,2023,第1期
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朱金燕（荆楚理工学院外国语学院）.基于“产出导向法”的大学英语课程思政教学模式探索[J].海外英语,2023,第1期
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花丹（陕西工业职业技术学院）.新课程标准下高职英语混合式教学模式研究[J].海外英语,2023,第1期
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李昌盛，张芳霞（天水市职业技术学校）.中等职业学校英语混合式教学优教优学模式设计探究[J].海外英语,2023,第1期
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徐华莉，杨木子（安徽农业大学外国语学院）.机辅翻译环境下英语专业学生翻译焦虑研究[J].海外英语,2023,第1期
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徐丽，于波（牡丹江师范学院应用英语学院）.目的论视域下景区公示语英译错误分析及对策研究[J].海外英语,2023,第1期
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陆雷（苏州市职业大学外国语学院）.产教融合背景下少儿英语教育方向课程改革探究——以苏州市职业大学为例[J].海外英语,2023,第1期
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高莉莉（徽商职业学院）.信息化教学环境下的高职英语分层教学实践研究[J].海外英语,2023,第1期
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方文君（内蒙古农业大学外国语言学院）.大学英语课程思政智慧教学模式的路径研究[J].海外英语,2023,第1期
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陈娟（玉林师范学院外国语学院）.应用型本科院校商务英语专业课程思政实践探索[J].海外英语,2023,第1期
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杨娟（广西民族大学相思湖学院）.RCEP背景下国际商务英语谈判有效性的测度方法研究[J].海外英语,2023,第1期
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任灏玮（湖南理工学院外语学院）.商务英语阅读课堂教学实验研究[J].海外英语,2023,第1期
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邓畅（中国矿业大学徐海学院）.课程思政理念下英语专业英语视听说课程混合式教学改革探索[J].海外英语,2023,第1期
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陈秀春（广州华立学院）.目的论视角下网络新词的翻译策略研究[J].海外英语,2023,第1期
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