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刘冬梅（青岛西海岸新区高级职业技术学校）.信息化技术在机电专业教学中的应用探究[J].现代职业教育,2022,第13期
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郭晓蓥，丁繁，姜元方，王军燕（甘肃中医药大学教学实验实训中心）.线上线下混合式教学模式及形成性评价在临床技能训练课程中的应用探讨①[J].现代职业教育,2022,第12期
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张莹，张静，段钰（滨州医学院）.医学专业本科生线上学习的学情调查与建议①[J].现代职业教育,2022,第12期
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刘雅娟（太原工业学院）.“校企合作、产教融合”模式下的学生管理路径探析① ——以太原工业学院机械工程系为例[J].现代职业教育,2022,第12期
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胡雪苗，高伟，张庆秋（宜宾学院）.师范类专业认证理念下学生英语应用能力提升的具体路径研究①[J].现代职业教育,2022,第12期
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田丽霞，刘玉娟，杜震（东华理工大学核科学与工程学院）.“新工科”背景下东华理工大学核专业实验教学体系建设探讨①[J].现代职业教育,2022,第12期
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王斐然（东华理工大学）.高校双创背景下绘画艺术治疗干预大学生就业焦虑的实施路径研究①[J].现代职业教育,2022,第12期
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李婷婷（广西科技师范学院）.坭兴陶技艺与地方小学美术课程资源的开发与利用① ——以人教版五年级美术《古代陶瓷艺术》一课为例[J].现代职业教育,2022,第12期
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汤爱萍，杨利明，罗贤新，孙鸿燕（南昌航空大学环境与化学工程学院给排水科学与工程系）.“OBE”理念下一流课程“水质工程学”思政元素导入探索①[J].现代职业教育,2022,第12期
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陈越峰1，王海河2，陈佳玉1（绍兴文理学院医学院基础医学部；丽水学院医学院免疫学与病原生物学教研室）.临床与教学思维在PBL 教学中的应用①[J].现代职业教育,2022,第12期
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曹明1，徐珊珊1，张芸栗1，于磊鑫1，张微1，赵柄翔2（沈阳城市建设学院市政与环境工程系；辽宁玖拾建设科技发展有限公司）.应用型本科背景下供热工程课程设计教学改革①[J].现代职业教育,2022,第12期
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蒲静，邵娇娇，章倩（安徽文达信息工程学院）.SPOC模式下财务管理课程混合式教学模式的实施研究[J].现代职业教育,2022,第12期
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赵旋屹，王永义（新疆理工学院）.体育教学与心理健康教育的有机结合探析①[J].现代职业教育,2022,第12期
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李璐（南京传媒学院）.“大思政”格局下传媒艺术类院校第二课堂的育人模式创新探究①[J].现代职业教育,2022,第12期
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丁昕1，郭小宁2（中国民航大学发展规划与学科建设处；中国民航大学经济与管理学院）.新工科建设背景下应用型高校产教协同育人范式研究①[J].现代职业教育,2022,第12期
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马凯昱1，侯雨辰2（阜阳师范大学外国语学院；阜阳师范大学信息工程学院外语系）.新文科背景下非英语专业学生英语口语能力的培养研究①[J].现代职业教育,2022,第12期
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於谋芝（宁夏大学马克思主义学院；淮北师范大学马克思主义学院）.“四史”教育融入高中思想政治课程路径及价值意蕴①[J].现代职业教育,2022,第12期
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李瑞贤1，赵中堂2，李真真3（解放军信息工程大学；郑州航空工业管理学院；武警警官学院）.理工科专业课程“课程思政”的挖掘策略——以模拟电子技术课程为例[J].现代职业教育,2022,第12期
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李亚新（江西科技学院财经学院）.“双一流”视域下民办本科高校学生社团高质量发展研究①[J].现代职业教育,2022,第12期
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昝西娟（山西工程科技职业大学）.高校思想政治理论课特色案例的构建① ——以建筑类专业为例[J].现代职业教育,2022,第12期
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董秀锦（池州学院）.地域文化进入高校艺术设计课堂的创新性教学研究①[J].现代职业教育,2022,第12期
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肖红芳（湖南财政经济学院）.大学英语课程思政建设的最优路径研究①[J].现代职业教育,2022,第12期
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马语莲，陈明华（蚌埠医学院马克思主义学院）.医学伦理学学科核心素养的梳理与实践探索①[J].现代职业教育,2022,第12期
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许秀芳（南京财经大学）.党的全面领导下高校基层党组织实现作用研究①[J].现代职业教育,2022,第12期
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周敏（中国民用航空飞行学院计算机学院）.混合式教学模式融入思政教育的实践探讨①[J].现代职业教育,2022,第12期
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郭星荣，韦庆臣，韦华，黄庆（右江民族医学院右江民族医学院附属医院内分泌老年科）.“课程思政”理念下CBL 和床旁快捷教学模式在老年科临床带教的探索①[J].现代职业教育,2022,第12期
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黄小燕（内蒙古工业大学土木工程学院）.基于0BE 理念的“交通工程设施设计”课程教学改革研究①[J].现代职业教育,2022,第12期
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李云歌（榆林学院）.书籍装帧设计课程思政建设改革探索①[J].现代职业教育,2022,第12期
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郑灵敏（金陵科技学院）.“三全育人”背景下学风建设运行机制研究①[J].现代职业教育,2022,第12期
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周梁勋（湛江幼儿师范专科学校岭南师范学院基础教育学院）.异语为镜，精译求“金”① ——从系统研究范式析企业外宣英译失误[J].现代职业教育,2022,第12期
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