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期刊文章列表

  • 齐陈蕴(绍兴文理学院元培学院).关于建立和巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制的研究——以绍兴文理学院为例[J].才智,2021,第3期
  • 郑晓绵1,魏仕腾2(广东省外语艺术职业学院马克思主义学院;广东农工商职业技术学院财务处).马克思主义劳动观的当代价值[J].才智,2021,第3期
  • 许艳玲(内江师范学院体育学院).兴起与存续:盘破门武术的口述史研究[J].才智,2021,第3期
  • 唐婉容(南京田家炳高级中学).培养高中生综合思维素养的教学设计——“地球运动的地理意义(二)”[J].才智,2021,第3期
  • 肖莉(铜仁幼儿师范高等专科学校初等教育学院).“自媒体”时代的高校青年教师理想信念教育研究[J].才智,2021,第3期
  • 张敏丽(咸阳职业技术学院).试论中国基础教育发展若干重要趋势[J].才智,2021,第3期
  • 任江林(重庆三峡学院学生处).高校引领基础教育美育改革实验的有效途径[J].才智,2021,第3期
  • 韦永强(阜阳职业技术学院医学护理学院).BYOD在对分课堂教学模式中的应用研究[J].才智,2021,第3期
  • 陈永凤(吉林省集安市第七中学).浅谈中学历史教学中的课堂提问方法和技巧[J].才智,2021,第3期
  • 王发辉,张丹,温小萍,邓浩鑫(河南理工大学).能源动力类《流体力学》课程多元化课堂教学方法探究[J].才智,2021,第3期
  • 刘江波1,荆晓莉2(青岛交通职业学校;青岛第五十八中学).如何提高课堂教学实效性[J].才智,2021,第3期
  • 孙玮(张家港市塘市小学).浅谈多元智能理论在小学音乐教学中的实践与探索[J].才智,2021,第3期
  • 向冉冉(东华理工大学).思想政治课“活动型”课堂教学的探究[J].才智,2021,第3期
  • 任家林(林省集安市职业教育中心).以实习实训基地为基础培养中职学生综合职业能力[J].才智,2021,第3期
  • 李靖(中国政法大学马克思主义学院).“苦恼的疑问”之再思——黑格尔法哲学批判时期马克思国家观新探[J].才智,2021,第3期
  • 刘帅岑(北京化工大学).我国工匠精神内涵的研究述评[J].才智,2021,第3期
  • 周芷宇(徐州市绿地小学).语文阅读教学渗透心理健康教育的探讨[J].才智,2021,第3期
  • 崔文娟,史永博,王晓玲(陕西工商职业学院).高校实验室管理工作的创新性探索[J].才智,2021,第3期
  • 朱婧(河南农业大学外国语学院).元认知调控与商务英语写作教学探讨[J].才智,2021,第3期
  • 唐悦(大连外国语大学).中国韩国语学习者的时间副词使用情况研究[J].才智,2021,第3期
  • 鄂彦如(吉林师范大学).反例教学在中学数学中的应用[J].才智,2021,第3期
  • 罗善意(广西理工职业技术学校).新时代背景下中职计算机专业“课程思政”实现路径研究[J].才智,2021,第3期
  • 施雪锦(福建工程学院).做学生成长成才的人生导师——以大学新生偷窃事件个案为例[J].才智,2021,第3期
  • 朱岸欢(广州华商学院外国语学院).从读者接受理论看古诗中谐音双关语的翻译——以《竹枝词》三个英译本为例[J].才智,2021,第3期
  • 冯伟(湖州职业技术学院体育教研部).新媒体信息时代下新型高校体育的教学改革分析[J].才智,2021,第3期
  • 金莉(常熟理工学院).利用“基于任务驱动的混合式教学”培养学生自主学习能力——以《基础德语》课程为例[J].才智,2021,第3期
  • 李燕飞(海南大学马克思主义学院).担当精神在培育新时代青年大学生中的路径分析[J].才智,2021,第3期
  • 刘加勇(南京科技职业学院基础科学部党总支).校企共建“双师型”教师培训基地的特征、困境与对策[J].才智,2021,第3期
  • 牟晨铭(国网延边供电公司龙井市供电中心).电网之花[J].才智,2021,第3期
  • 於露(山湖花园小学).关于小学高年级学生批注式阅读教学实践与思考[J].才智,2021,第3期
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