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期刊文章列表

  • 魏珺(辽宁师范大学).雕塑材料的转变与发展[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 贾曌(苏州科技大学艺术学院).云冈石窟造像的美学特征及其对现代设计的影响[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 王宝月(江苏大学).从郯城木旋玩具的艺术特色阐释造物思想[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 龙穗,王玮(南京林业大学家居与工业设计学院).基于视觉和特色化理论的校园导视系统设计——以南京理工大学为例[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 薛佳宁,李若辉(南京林业大学家居与工业设计学院).文化意蕴在现代家居用品中的植入设计与研究[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 吴源桦,金薇薇(上海工程技术大学).汉斯·瓦格纳椅子设计的美学分析[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 李铭湖,王玮(南京林业大学家居与工业设计学院).校园文创设计与研究——以南京林业大学为例[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 张大勇,耿涛(南京林业大学).剪纸艺术在室内设计中的应用[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 张娜,李永昌(南京林业大学艺术设计学院).论山西面塑造型图案对室内设计的启发[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 潘钜灿,王欣(浙江理工大学建筑工程学院).老街新生——浅谈南宋御街有机更新[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 吴晨(浙江理工大学).从窑厂、柴油机厂到文创园的更新途径——以合柴1972文创园为例[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 朱岩岩(武汉科技大学).中小型铁路客运站前广场设计分析[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 何红娇(广州美术学院).立德树人视域下的美术院校实践育人路径研究与实践[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 王宇(南京邮电大学马克思主义学院).“5G+新媒体”时代下高校美育改革路径分析[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 曲向梅,王超义(河北美术学院).艺术设计“产品化”课堂的工作室制教学模式探讨[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 张榆娇(江苏省通州中等专业学校).中职美术教学中如何培养学生的创新思维能力[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 高雅静(安徽师范大学附属外国语学校城东校区).核心素养背景下培养学生美术创造力的重要性[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 樊睿(合肥市东风小学).小学美术教学与传统文化相结合的有效途径[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 王玉娇(华东师范大学).小学美术“综合·探索”学习领域课程的教学方法研究[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 王娟娟(福建安溪第六小学).导促学模式下的小学美术教学思考[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 李冬芳(江苏扬州市三元桥小学).让美术课堂文化成为美术核心素养落地的力量[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 刘晓华,於玲玲(南通大学艺术学院).情境教学法在中学美术剪纸课中的运用[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 赵晴(首都师范大学附属回龙观育新学校).小学高年级美术课堂管理研究[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 王惠君(江苏昆山市实验小学).以多元化课堂作业培养小学生的审美素养[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 赵可琳(苏州科技城西渚实验小学校).探究小学美术教育中如何通过绘本插画培养想象力[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 王可(湖南工艺美术职业学院视觉传播设计学院).篆刻艺术中的刀法运用和印钮雕刻技艺[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 晏秋敏,李若辉(南京林业大学家居与工业设计学院).南京云锦艺术特征研究[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 杨洋(四川护理职业学院).装饰画的艺术语言与发展探析[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 于函鹭(辽宁师范大学).儿童绘画与生活的关系[J].美术教育研究,2022,第2期
  • 蓝梦乔(北京市第十五中学南口学校).艺术家的真实——马克·罗斯科的绘画哲学[J].美术教育研究,2022,第2期
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