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期刊文章列表

  • 刘庆华,狄翠,张晓龙(应天职业技术学院).新时代中读毛泽东诗词 增强高职学生自信力[J].作家天地,2022,第5期
  • 彭静岑(常州刘国钧高等职业技术学校).“常州三杰”精神在工作实践中的探索[J].作家天地,2022,第5期
  • 田晓宁,赵茜(长春人文学院文学院).浅谈大数据背景下外国文学经典阅读方法改革[J].作家天地,2022,第5期
  • 许丽丽(北京联合大学).《空心女人奇遇记》中的赛博格伦理危机[J].作家天地,2022,第5期
  • 张志宏(鹤壁职业技术学院).简析刘震云小说的魔幻现实主义色彩[J].作家天地,2022,第5期
  • 尹莉莉(湖南电子科技职业学院).浅析经典文学作品阅读策略[J].作家天地,2022,第5期
  • 孙晓莉(甘肃省定西市临洮县金泽小学).浅析信息化背景下的汉语言文学发展[J].作家天地,2022,第5期
  • 邢学治(甘肃省甘南市夏河县拉卜楞镇麻莲滩小学).浅谈优秀传统文化在语文中的实施策略[J].作家天地,2022,第5期
  • 李辰雨(山东师范大学).文化传承礼仪视野下的汉语言文学创新研究[J].作家天地,2022,第5期
  • 冯嘉妮(渤海大学文学院).对外汉语教学中跨文化交际能力的培养研究[J].作家天地,2022,第5期
  • 张铃(常州市武进区湖塘实验中学).基于语文核心素养的语文写作教学研究[J].作家天地,2022,第5期
  • 崔小燕1,田丰2(甘肃省临洮县第二实验小学;甘肃省临洮县金泽小学).浅谈语文作文写作个性化培养策略[J].作家天地,2022,第5期
  • 马庆秀(广河县何家铺小学).美学视野下语文艺术中的具体表现[J].作家天地,2022,第5期
  • 马征平(甘肃省广河县新民小学).语文阅读中学生自主学习能力培养[J].作家天地,2022,第5期
  • 刘晓红(甘肃省临洮县第三实验小学).浅谈如何优化语文作文写作实践[J].作家天地,2022,第5期
  • 龚钰芳(苏州市相城区御窑小学).激发联想 成串识字——论思维导图在识字研究中的有效作用[J].作家天地,2022,第5期
  • 李红萍(新疆维吾尔自治区可克达拉市金山实验学校).语文阅读教学探索的路向及启示[J].作家天地,2022,第5期
  • 周燕(江苏省昆山市青少年宫).有效传承书法文化之研究[J].作家天地,2022,第5期
  • 徐静(四川工商学院音乐舞蹈学院).中国古诗词艺术歌曲及其演变[J].作家天地,2022,第5期
  • 陈奕铭(西藏大学文学院).用好国家通用语言文字 铸牢中华民族共同体意识[J].作家天地,2022,第5期
  • 张雯璨(四川大学文学与新闻学院).浅析国际汉语研究中词汇方面的问题及对策[J].作家天地,2022,第5期
  • 马晓玲(甘肃省兰州市七里河区安西路小学).优化语言文字环境 落实人文素养培养[J].作家天地,2022,第5期
  • 杨欢(沈阳师范大学).基于留学生对华认同感现状对对外汉语教师职责的思考[J].作家天地,2022,第5期
  • 黄惠琴(甘肃省临洮县万纪小学).核心素养下语文古诗文文化研究[J].作家天地,2022,第5期
  • 陆灵斐(常熟高新园中等专业学校).优秀传统文化融入语文提升素养[J].作家天地,2022,第5期
  • 梁沛怡,杨帆(太原理工大学).“一带一路”视野下的蚕丝文化研究[J].作家天地,2022,第5期
  • 尤昕然(华北电力大学).浅析杜甫《秋兴八首》之“兴”[J].作家天地,2022,第5期
  • 张芳(鹤壁职业技术学院).阅读视角下的现当代文学作品人文素养探析[J].作家天地,2022,第5期
  • 龚雪(昆山市千灯中心小学校).行知思想的人文艺术研究[J].作家天地,2022,第5期
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