首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 胡 钊(甘肃省通渭县第二中学).数学文化在高中数学教学中的渗透与思考[J].天津教育,2022,第9期
  • 李显鹏(江苏省连云港市赣榆区中小学素质教育实践基地).行知理论下的初中综合实践课堂生活化构建[J].天津教育,2022,第9期
  • 游 坚(福建省龙岩市上杭县城西小学).以说理,促学习 ——依托于说理推动小学生数学的深度学习[J].天津教育,2022,第9期
  • 郭红萍(甘肃省高台县解放街小学).小学班主任工作德育效能提升策略[J].天津教育,2022,第9期
  • 罗 英(甘肃省张掖市民乐县初级实验中学).四史教育在初中道德与法治课堂的渗透策略[J].天津教育,2022,第9期
  • 沈国酰,王欢(江苏省南京市竹山小学).自组织教学:促进数学教学转型升级[J].天津教育,2022,第9期
  • 钱晓春(甘肃省张掖市山丹县幼儿园).幼儿园科学实验活动的环境创设[J].天津教育,2022,第9期
  • 杨 栩(江苏省奔牛高级中学).新兴体育项目融入高中体育课堂的有效性[J].天津教育,2022,第9期
  • 赵 梅(甘肃省张掖市甘州区青年东街小学).小学科学实验教学方法改进策略[J].天津教育,2022,第9期
  • 徐 丹(甘肃省张掖市甘州区长安镇中心学校).在农村校内课后服务中培养小学生课外阅读兴趣[J].天津教育,2022,第9期
  • 孙德彪(甘肃省张掖市肃南裕固族自治县第一中学).分层教学法何以融入初中信息技术教学[J].天津教育,2022,第9期
  • 马平成(甘肃省天水市张家川回族自治县马关学区).农村“双减”环境下的小学数学教学有效性提升[J].天津教育,2022,第9期
  • 李玉英(福建省光泽县坪山幼儿园).如何有效利用材料开展幼儿民间体育游戏[J].天津教育,2022,第9期
  • 李 霞(甘肃省张掖市甘州区民族幼儿园).幼儿园区域性体育游戏情境化教学策略[J].天津教育,2022,第9期
  • 洪 泓(江苏省宜兴市官林中学).关于高中政治课堂教学生活化的理性思考[J].天津教育,2022,第9期
  • 毛具录(甘肃省天水市张家川回族自治县梁山镇中学).基于信息技术提高初中物理教学有效性[J].天津教育,2022,第9期
  • 陆业飞(南京市玄武高级中学).基于有效设问提高学生思维能力的教学实践[J].天津教育,2022,第9期
  • 党岩岩(山东省泰安市宁阳县蒋集镇栗楼小学).小学英语教师如何打造学本课堂[J].天津教育,2022,第9期
  • 赵宏伟(甘肃省张掖市山丹县清泉镇中心小学).新时代小学道德与法治有效教学的实践[J].天津教育,2022,第9期
  • 郭卫国(江苏省盐城市滨海县实验小学).依托经典诵读 提升小学生的语言素养[J].天津教育,2022,第9期
  • 李 虎(淮北市天一中学).新课程背景下高三学生自主管理的外部环境[J].天津教育,2022,第9期
  • 朱明海(山东省沂南县第二实验小学).小学体育突出学生主体性的策略[J].天津教育,2022,第9期
  • 刘建舜(甘肃省张掖市民乐县民联镇寄宿制小学).小学语文课堂中渗透德育的途径[J].天津教育,2022,第9期
  • 张旭兰(江苏省如皋市李渔小学).备学:“学为主导”课堂的坚实基础[J].天津教育,2022,第9期
  • 赵克东(江苏省宿迁市泗阳县新袁镇小学).乡村学校儿童乐读课程建设策略与实践[J].天津教育,2022,第9期
  • 蒋 星(甘肃省张掖市甘州区大成学校).如何在小学语文群文阅读中激发学生的意识[J].天津教育,2022,第9期
  • 《天津教育》编辑部.努力满足人民群众对公平而有质量教育的需求[J].天津教育(上旬刊),2022,第9期
  • 本刊编辑部.学好党史,用伟大精神激励学生成长[J].天津教育,2022,第9期
  • 蔡明荣(福建省莆田市城厢区东海中心小学).体育健康视角下小学体育家庭作业实施策略[J].天津教育,2022,第8期
  • 郑淑姬(福建省霞浦县第二小学).小学科学实验有效教学实践探索[J].天津教育,2022,第8期
首页 上一页 60 61 62 63 64 下一页 尾页 共有81页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966