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期刊文章列表

  • 徐伯钧(江苏省教师培训中心).新时代我国基础教育教师职后专业发展支持系统研究[J].江苏教育,2023,第2期
  • 乔文雯(江苏省徐州市泉山区教育局).区域推进育人模式变革的“泉山探索”[J].江苏教育,2023,第2期
  • 张忠艳(江苏省苏州市枫桥中心小学教育集团).新时代高素质教师队伍建设的路径探索[J].江苏教育,2023,第2期
  • 陈林(江苏省宝应县泰山小学).优秀传统文化:中国学校文化建设必须坚持的“根”[J].江苏教育,2023,第2期
  • 杨九俊(江苏省教育学会).一所高品质示范高中的办学气象[J].江苏教育,2023,第2期
  • 殷雅竹(江苏省学生资助管理中心).改良教育生态,架构普特融通的组织体系 ——江苏省特殊教育政策解读(三)[J].江苏教育,2023,第2期
  • 刘璇,夏文国(南京市人民政府).责任督学挂牌督导的“南京模式”[J].江苏教育,2023,第2期
  • 华雪珍(江苏省连云港市解放路小学教育集团).“童乐”视角下的项目导学实践[J].江苏教育,2023,第2期
  • 唐隽菁(南京市锁金新村第一小学).寻找高素质教师队伍建设的“第四层次关系” ——以南京市名师工作室教师队伍建设为例[J].江苏教育,2023,第2期
  • 程娟.在诗中长大的孩子最幸福 ——江苏省滨海县永宁路实验学校“习诗育人”特色课程建设掠影[J].江苏教育,2023,第2期
  • (南京师范大学附属中学高品质示范高中项目建设工作组).拔尖创新后备人才培养的实践探索[J].江苏教育,2023,第2期
  • 朱晴怡(江苏省无锡市第一中学).分类工程 项目驱动 ——学校高素质教师队伍建设的思考与实践[J].江苏教育,2023,第2期
  • 蔡小平(南京市百家湖小学).让校园充盈生长的力量[J].江苏教育,2023,第2期
  • 文澜,汪天颖(江苏教育报刊总社).加快构建高质量教师发展体系[J].江苏教育,2023,第2期
  • 张国宝1,董杉2,耿明莉2(南京市复兴小学党支部;南京市复兴小学学校发展中心).党支部组织力提升的校本行动[J].江苏教育,2023,第2期
  • 卢华伟(江苏省连云港市海头中心小学).科学场馆:“做思共生”学习的广阔天地[J].江苏教育,2023,第2期
  • 陈颂善(江苏省连云港市墩尚中学).声音[J].江苏教育,2023,第2期
  • 徐金贵(江苏省海安市教师发展中心).实践情境驱动下的区域教师专业发展体系构建* ——基于江苏省海安市小学语文教师的问卷调查[J].江苏教育,2023,第2期
  • 马伟1,冯娅2(南京市考棚小学教科室;南京市考棚小学教导处).“师道读书会”:走向价值共同体的实践之路[J].江苏教育,2023,第2期
  • 王笑梅(江苏省南通市通州区实验小学).封底人物[J].江苏教育,2023,第2期
  • (江苏省教育厅办公室).省教育厅办公室关于举办第35届江苏省“教海探航”征文竞赛的通知[J].江苏教育,2023,第2期
  • 赵兆兵(江苏省苏州工业园区星湾学校).指向学力生长的数学任务设计——以六上《求百分率的实际问题》一课的教学为例[J].江苏教育,2023,第1期
  • 王美(华东师范大学).“情境”探源[J].江苏教育,2023,第1期
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