-
任文汇(苏州职业大学教育与人文学院).双重李白背后中国文人的精神困境[J].文学教育(下),2022,第3期
-
林冬红(湛江科技学院文化传媒学院).现代汉语语法研究课程教学改革初探[J].文学教育(下),2022,第3期
-
朱荣恩(甘肃省甘南州合作第一中学).解放前后文学史中女性诗人诗歌的缺席及原因[J].文学教育(上),2022,第3期
-
屈柯妤(湖北文理学院外国语学院).屈原《离骚》的三种空间叙事探析[J].文学教育(中),2022,第3期
-
马钰婷,黄万武(湖北工业大学外国语学院).兼职对外汉语教师的线上培训模式探究[J].文学教育(中),2022,第3期
-
纪春艳,金琳(烟台理工学院外国语言文学系).评同性恋身份危机下的玛吉与布兰奇[J].文学教育(中),2022,第3期
-
孙锡敏,郭伟(黄冈师范学院文学院).文章观念与小说意识[J].文学教育(上),2022,第3期
-
李倩(温州大学人文学院).试论电影《邪不压正》的叙事风格[J].文学教育(上),2022,第3期
-
李欣(武汉纺织大学传媒学院).新闻传播与中国古代文学课程的教学[J].文学教育(上),2022,第3期
-
郑冰倩,王岩冰(河南大学).析女性主体悲剧的美学意蕴[J].文学教育(下),2022,第3期
-
付黔红(贵州师范大学文学院).试析《中学国文教学法》的学生本位思想[J].文学教育(下),2022,第3期
-
任毅(闽南师范大学文学院;福建省写作学会).余光中:东西化合的先锋写作[J].文学教育(上),2022,第3期
-
汤成难.巴塘的礼物[J].文学教育(上),2022,第3期
-
束品慧(南京师范大学文学院).梁实秋《我的一位国文老师》情感探析[J].文学教育(上),2022,第3期
-
徐启文(南京艺术学院美术学院).论汪曾祺小说中的悲悯情怀[J].文学教育(上),2022,第3期
-
黄志杰(青岛大学外语学院德语系).霍夫曼童话中童年创伤主题分析[J].文学教育(上),2022,第3期
-
蓝婉祯(广州大学人文学院).论《时光倒流的女孩》中的死亡叙事[J].文学教育(上),2022,第3期
-
菡萏.茵的村庄[J].文学教育(上),2022,第3期
-
周聪(长江文艺出版社).村庄的肌理与体温——评菡萏的《茵的村庄》[J].文学教育(上),2022,第3期
-
王二冬.方言[J].文学教育(上),2022,第3期
-
纪懿恬(香港教育大学人文学院).儒释道视野下的孟浩然仕隐心态新考[J].文学教育(上),2022,第3期
-
毛宇杰,谷野平(辽宁师范大学外国语学院).新历史主义与《囚鸟》中的人物塑造[J].文学教育(上),2022,第3期
-
郭艺(山东省滨州市沾化区第一实验学校).语文教学与信息技术融合的实践探索[J].文学教育(下),2022,第3期
-
刘华兰(喀什大学人文学院).邓缵先西域诗研究[J].文学教育(下),2022,第3期
-
梁丽美,鄢莹(喀什大学人文学院).文化润疆背景下的语文教学研究[J].文学教育(下),2022,第3期
-
覃熙宸(广西师范大学文学院/新闻与传播学院).肖培东诵读教学艺术初探[J].文学教育(下),2022,第3期
-
常丽纳(陕西咸阳西藏民族大学附属中学).真爱细无声 格桑花更艳[J].文学教育(下),2022,第3期
-
陈思宇(温州大学人文学院).从毛姆《阿金》看中国移民的文化心态[J].文学教育(上),2022,第3期
-
南希(四川大学外国语学院).阿瑟·韦利论“文学革命”及胡适[J].文学教育(上),2022,第3期
-
齐颖颖(天津师范大学).民国时期小学义务教育发展概况[J].文学教育(中),2022,第3期
|