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张焜（宁夏医科大学马克思主义学院）.深化课程思政，助力铸魂育人——以医学伦理学为例[J].现代职业教育,2021,第36期
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孙玉芹，刘爱兰（上海电力大学数理学院）.课程思政背景下解析几何课程教学改革的探索①[J].现代职业教育,2021,第36期
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张晴晴，代光辉，许雪艳（巢湖学院机械工程学院）.立足工程教育加强专业课程思政教学改革① ——以机械工程材料及其成形技术为例[J].现代职业教育,2021,第36期
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柯发敏，郭秀蓉，高晓威（西南医科大学药学院）.药事管理学课程线上线下混合式教学改革探索①[J].现代职业教育,2021,第36期
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卢丹丹，郭妍，张恩，姚洁，王萍丽（陕西中医药大学护理学院）.课程思政与BOPPPS教学在成人护理学教学中的应用①[J].现代职业教育,2021,第36期
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陈丽（郑州师范学院数学与统计学院）.一流本科课程背景下高等代数课程建设的探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第36期
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公希萌（广西科技师范学院）.探讨地方应用型高校美术学专业人才培养与教学改革①[J].现代职业教育,2021,第36期
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马永欣，谷明悦，仵智超，张淼，金石梅（延边大学）.基于学习通平台大学生混合式学习效果研究①[J].现代职业教育,2021,第36期
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邓琳君（南京森林警察学院治安学院）.课程思政元素提炼与实施路径研究① ——以生态犯罪理论与实务为例[J].现代职业教育,2021,第36期
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李梦雨，宋维虎（陕西理工大学教育科学学院）.互联网环境下中小学个性化教育研究①[J].现代职业教育,2021,第36期
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郑赣鸿，戴振翔，李刚（安徽大学物理与材料科学学院）.腾讯课堂+慕课平台混合式教学① ——以电动力学线上教学为例[J].现代职业教育,2021,第36期
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孟胜喜（上海交通大学附属第六人民医院）.基于全要素分析理论提高医院基层党组织党课质量①[J].现代职业教育,2021,第36期
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吴初晓（福州理工学院）.新形势下高校体育特色教育改革①[J].现代职业教育,2021,第36期
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朱慧敏，王佳音，陈一洋，王明建（嘉兴学院师范学院）.从“应激”到“应急”：应对公共突发事件的教育策略①[J].现代职业教育,2021,第36期
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刘博瑞，江伟，韩天红，侯瑞环（塔里木大学信息工程学院）.高等数学课程“三全育人”工作现状调查研究①[J].现代职业教育,2021,第36期
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戴小清，马玉红（海南师范大学）.多媒体环境下的日语阅读“混合式”教学模式探索①[J].现代职业教育,2021,第36期
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林剑敏，孙婷（浙江传媒学院图书馆）.媒介素养教育中情境再现与信息重组融合策略研究①[J].现代职业教育,2021,第36期
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肖虹（云南经济管理学院）.学前教育政策法规课程建设研究之反思①[J].现代职业教育,2021,第36期
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柴艳莎（内蒙古科技大学马克思主义学院）.思想政治理论课专题教学建设研究①[J].现代职业教育,2021,第36期
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郭琴，边伟（西京学院）.雨课堂在高职学前理论课教学中的实践研究①[J].现代职业教育,2021,第36期
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王瑞珑（乐山师范学院数理学院）.自动售货机的发展现状及趋势研究[J].现代职业教育,2021,第36期
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刘维婷（安徽中医药大学）.新时代背景下高校实践育人评价指标体系研究①[J].现代职业教育,2021,第36期
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唐姣（景德镇学院）.基于“校企合一”的职场化人才培养模式探析① ——以电脑艺术设计专业为例[J].现代职业教育,2021,第36期
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王雅君，张佳颖，姜桂元，李宇明，崔国庆（中国石油大学〈北京〉重质油国家重点实验室）.Origin软件数据提取及处理在物理、化学实验中的应用① ——以溶液表面张力的测定为例[J].现代职业教育,2021,第36期
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王洁（陕西科技大学教育学院）.关于农村职业教育精准扶贫的意义、问题及机制浅析[J].现代职业教育,2021,第36期
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廖福建，蒋福政，张冬梅，程洪全（重庆医科大学附属永川中医院）.浅析影响医学生临床实习教学质量的因素及对策[J].现代职业教育,2021,第36期
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于淼飞（新疆医科大学）.当前医学生就业面临的形势和对策[J].现代职业教育,2021,第36期
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赵赟（太原工业学院）.应用型本科高校户外拓展训练课程建设与开发研究[J].现代职业教育,2021,第36期
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唐站站，孙华怀（扬州大学建筑科学与工程学院）.“互联网+”环境下土木工程专业复合型人才教育培养模式研究[J].现代职业教育,2021,第36期
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杨辰（江苏省常州工学院）.现代教育技术背景下的高校计算机教学模式探析[J].现代职业教育,2021,第36期
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